無論哪一行，都需要職業的技能。尤其是針對選擇職業院校的學生來講，挑選一門好的專業更為重要，決定了之后的就業方向。下面小編為大家整理了神木師范職教中心的專業簡介，供參考。
神木師范職教中心招生專業：學前教育
神木師范職教中心學前教育專業介紹
培養目標：要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業前景：隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”
神木師范職教中心校長簡介
王文藝，男，出生于1960年11月，陜西省神木人，畢業于陜西教育學院數學專業，本科學歷，中教高級職稱。1981年8月參加教育工作，1989年4月加入中國共產黨。2002年8月起任神木職教中心校長。現為全國職教學會管委會常務理事，全國職教學會職高委理事。
王文藝同志擔任校長以來，緊緊抓住西部大開發和陜北能源化工基地建設的歷史機遇，積極踐行“學校有特色才有生命，教師有特技才有權威，學生有特長才有出路” 的辦學新理念，堅持“以技能為本位，以就業為導向”的辦學方針，與時俱進，開拓創新，在辦學機制上求突破，在專業設置上做調整，在教學質量上創品牌逐步摸索出一條適應地方經濟發展需要的特色辦學之路，實現神木職業教育跨越式發展。學校先后被評為全國職業教育先進單位、陜西省文明校園、陜西省綠色文明示范學校、教育部首批中等職業學校德育教育實驗基地、全國精神文明創建工作先進單位。
近幾年先后10多次受到上級的表彰獎勵，2003年4月被省教育廳等三廳委評為“陜西省職業教育先進工作者”，2006年入選全國“百名杰出校長”，2009年被陜西省職教學會評為“陜西省職業教育十大杰出校長”。《質量立校服務地方》《創新體制求發展 面向市場育人才》等多篇論文在省級刊物發表。
小編總結
我們在選擇專業的時候一定要慎重，尤其是對于女孩子來講，專業的選擇對于之后的影響還是非常大的。小編最先推薦的當然就是幼兒教育專業了。以上就是小編整理的關于神木師范職教中心的幼教專業。，僅供參考。
