隨著二胎普及，江蘇省一年新增上百家幼兒園，很多家長看到了幼師專業(yè)的專業(yè)前景，都希望自己孩子選擇一個比較輕松地，穩(wěn)定收入的工作。小編給同學們整理了學校和學習專業(yè)內容，可供參考。
南京工業(yè)技術學校簡介
南京工業(yè)技術學校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立屬于國民教育系列的全日制技工學校，承擔全日制中高級技能型人才培養(yǎng)任務。
辦學理念
學校為培養(yǎng)符合社會需要的復合型人才，保障學生的根本利益，滿足家長的期望，在辦學過程中始終遵循“敬業(yè)樂群”的精神，堅持“手腦并用，雙手萬能”的辦學理念和“做學合一”的教學方法，在人才培養(yǎng)、教學管理、文化傳承、紀律嚴明、活動發(fā)展等各個領域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，綜合競爭力位于江蘇省中職院校前列。
師資力量
學校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師兩百余名，中高級以上職稱占30%，雙師型教師占50%以上。學校辦學成績顯著，全日制畢業(yè)學生已達數(shù)萬名，多數(shù)畢業(yè)生已成長為各行各業(yè)的中流砥柱。歷屆畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率均在98%以上。學校鼓勵學生努力學習，遵紀守法，勤練技能，為了保證學生就業(yè)，學校積極組織學生考取各類技能證書，每年技能證書通過率均在98%以上，學生在入學時，學校與每一位學生簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并積極引進與學生專業(yè)對口的企業(yè)公司，增強校企合作，保障合格畢業(yè)生體面、陽光、高薪就業(yè)。同時，也注重學生的學歷提升，學校與省內幾家高校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，如：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院、南京交通職業(yè)技術學院等，加強和高校的合作，保障合格畢業(yè)生的學歷要求。學校針對學生業(yè)余時間開設了藝術團、社團等興趣課程，促進學生多方面，全方面的發(fā)展，同時也豐富學生的業(yè)余生活。
幼師專業(yè)簡介
幼兒教育專業(yè)要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業(yè)意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現(xiàn)代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養(yǎng)具備全面的學前教育專業(yè)知識與技能，較強的教育心理科學素養(yǎng)，能在各種兒童教育機構、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。
行業(yè)前景
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。為了解決幼兒園入學難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立幼兒園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求，尤其對高素質幼兒師資的需求量越來越大。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識與技能，具備彈、跳、唱、畫、玩等基本技能，能在各級各類托兒所、幼兒園從事保育員及幼兒教育培訓管理相關工作的專門技能人才。
專業(yè)特色
專注幼兒師資隊伍建設取得重大突破，加大培養(yǎng)培訓力度。可在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究、在一些媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。
文化課
語文、數(shù)學、英語、計算機、應用文寫作、思想道德與法律、職業(yè)規(guī)劃等。
專業(yè)課
學前教育學、幼兒教育心理學、普通話、保育員中級、學前教育課件制作、兒童舞蹈、美術、鋼琴、幼兒園環(huán)境創(chuàng)作等。
近期很多同學比較擔心入學學習幼師專業(yè)能不能學會，簡單還是難。小編告訴同學們入學都是從基礎開始學習地，所以不用擔心自己不會彈琴、繪畫沒有基礎。同學們在選擇專業(yè)的基礎上還是要看自己是否喜歡該專業(yè)，不能盲目選擇。
