學前教育很好就業的,可供選擇的方向也比較多。不管是什么專業,都沒有絕對的就業容易,很多說就業容易的人都是有真才實學和能力的。學前教育也不例外,也和普通的專業一樣,就業率與學校、地區、學生個人的能力都是正相關的,所以選擇了一門專業后,想要就業容易些,就要在學校期間好好專研專業知識,爭取在找工作的問題上能夠得心應手。那么,下面小編就學前教育的行業前景給大家做個詳細的介紹。
1、在早期教育方面,0-3歲是人的一生中發展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發展起來的,初生嬰兒的腦發育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期:最初的身體素質、智力發展、個性品質的形成于發展都是從這里開始的。
2、越來越多的家長開始接受并重視早期教育,早期教育在我國經過10余年的發展已經形成相當的規模,不僅是大城市,就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構,但專業的早期教育師資嚴重不足。
3、幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今后10年,我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍,完善學前教育師資培養培訓體系,辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業,建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年,教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓,5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇,切實維護幼兒教師權益。
4、學前教育經費占全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算,新增教育經費要向學前教育傾斜,今后3年要有明顯提高,為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經費,2011年將投入30億元,重點支持中西部地區和民族地區發展農村學前教育。
學前教育總結
現在的社會發展是快了,但也帶來了很多的問題,讓很多畢業生對自己的人生產生了迷茫,過多的去在乎結果,而忽略了過程的重要性。這樣的學習誠然是沒有一定的技術沉淀,也不能夠勝任高強度的工作,更不能夠解決棘手的問題。所以大家一定要有一個能夠靜下來的心態,這樣你的學習才能獲得更多的收獲。