很多學生初中在即將畢業時，都在抓緊時間了解和考察學校，而要先知道學校的基礎信息，通過網站和官網是最方便便捷的。一所學校只要建立了一段時間，總能在網絡社會上找到蛛絲馬跡。同學們和家長們可以通過這些蛛絲馬跡來判斷該學校的辦學情況，進行報讀選擇。
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樂山廣播電視大學構建了覆蓋全市的教學及管理網絡系統，建有100兆校園網，配備PIII以上微機200余臺，以10兆光纖出口與互聯網聯通，建有獨立域名的樂山電大主頁，與中央電大、省電大三級平臺互動。配置功能完善的衛星接收裝置及VBI和IP數據接收存儲設備。已廣泛運用衛星電視網、互聯網和電信網絡開展遠程教育，固定資產近1000萬元。
學校堅持學歷教育與非學歷教育并舉，開辦有本科、?？坪椭袑Ｈ齻€辦學層次，設文、理、工、醫、經、法六大學科50多個專業，建校27多年來，為地方培養了5萬余名本(專)科及中專畢業生，其中一大批走向黨政或企事業單位領導崗位，不少畢業生為國家科技進步作出了突出貢獻。學校積累了豐富的教學管理經驗，建立了一整套嚴格的管理體系， 2000年秋起，學校參加了"中央電大人才培養模式改革和開放教育試點"項目的試點工作，不斷探索和確立了開放教育人才培養模式基本框架，2004年秋，率先在全省電大通過了"試點項目"總結性評估檢查。在大力發展學歷教育的同時，積極開展非學歷教育，承擔了全市中小學教師繼續教育及校長崗位(提高)培訓、教師晉職培訓、現代信息技術培訓，每年培訓逾千人。同時積極為社會各行各業提供培訓服務。
長期以來，學校致力于為地方改革與發展培養各類實用型人才，堅持為基層服務、為農村服務、為邊遠山區服務的辦學方向，以實現教育公平、構建終身教育體系為最終目標，不拘一格為地方社會經濟發展培養人才。
學校的官網并不難查詢，在官網看過基礎的學校辦學信息后，同學們就可以判斷該學校是否是自己所需求的。學校大多情況差別不大，主要還是專業與專業之間的區別，未來就業規劃的區別，在了解透徹這幾點后，希望學生能都找到一個理想滿意學校。
