女生挺適合讀小學(xué)教育的。一個專業(yè)的好壞與學(xué)校、地域都是有關(guān)系的。一二線城市的小學(xué)教育學(xué)校相對較多，畢業(yè)后可供的崗位也比較多，就業(yè)率也高些，而在另一個角度上考慮，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，對小學(xué)老師的要求要低些，找到工作的幾率也會高些，這樣要說明的問題就是就業(yè)是一個會變的變量，因社會大環(huán)境的不同也會有所改變。所以，各位女學(xué)生你現(xiàn)在不必?fù)?dān)心就業(yè)的問題，而要把注意力放在專業(yè)的學(xué)習(xí)上。那么，小編就小學(xué)教育專業(yè)做個詳細(xì)的介紹。
小學(xué)教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：達(dá)到高等師范專科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。
主要課程：近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育哲學(xué)。
就業(yè)方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。
小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景
從幾年前開始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，通過考核，就可以進(jìn)入教育系統(tǒng)，競爭教師崗位。小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，隨著社會就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列，無疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。
小學(xué)教育專業(yè)的小伙伴們就業(yè)機會其實很多，不論是和專業(yè)最對口的小學(xué)老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為咱們施展自身才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力，利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，對小學(xué)教育專業(yè)人才需求量最大的還是教育、培訓(xùn)、院校等領(lǐng)域，大約是80 %。由此可見，大多數(shù)前輩的就業(yè)方向都比較對口，這也說明這些領(lǐng)域?qū)υ蹅儗I(yè)人才的需求依然很多，小伙伴們可以優(yōu)先考慮。
小學(xué)教育總結(jié)
通過上面對于小學(xué)教育專業(yè)的情況，多少都有一些了解的，而且現(xiàn)在女生學(xué)小學(xué)教育專業(yè)也是屬于一個比較不錯的專業(yè)，所以現(xiàn)在也有很多同學(xué)對于小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景，還是比較感興趣的，大家對于小學(xué)教育專業(yè)的一些情況還是需要去了解。
