幼師學校的專業有很多比如學前教育、表演藝術、美術教育、音樂教育、會展策劃管理等專業。一提到幼師學校大家首先想到的就是學前教育。“貴州幼師學校學啥好?”這個問題有很多的同學以及家長們都有來咨詢過小編。小編認為就讀幼師學校選擇專業很廣泛，接下來小編為大家簡單地介紹一下小編認為的幾個很不錯的專業。
學前教育專業
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。
專業定義
在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
學科價值
基礎性：在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發展有一個良好的開始。
公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業的性質，是父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。
音樂教育專業
音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
培養目標
對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝實踐知識的高等技術應用型人才。
主要課程
樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有:畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
美術教育專業
美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業道德，職業技能，能夠較好地適應民族教育改革發展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。
教學條件
1、教材的使用與建設: 根據專業特點，建立了具有一定現代教育教學指導性的教學大綱，同時選用了教育部的統編教學教材，教師根據現代教育教學的需要進行了一定量補充和修改。以適應現代教育教學要求。同時根據教學的需要購置了教學輔助教材。全套中學美術課本。
2、教學環境和教學條件:美術系有兩個媒體教室，設備條件完善良好，是本課程教學的有力保證。系資料室擁有大量專業及理論書籍和教學光盤，為豐富學生眼界和提高知識修養奠定的基礎。
小編認為這三個專業的就業前景都非常的好，學前教育專業以后可以當一位幼教老師;音樂教育專業和美術教育專業也同樣可以進入學校當一名老師或是培訓機構老師，當然前提是各位同學都要考到相關的教師資格證才可以。小編認為很多的同學都是熱愛音樂或是畫畫以及很喜歡小朋友的，所以若是對這些專業感興趣的同學可以選擇就讀這些專業。
