在貴陽，幼師學校有什么專業?這個問題有很多的同學以及家長其實都有來咨詢過小編。幼師學校主要是培養幼兒教育的初級人才，幼師學校其實有很多的專業，大部分的專業都是圍繞著教育行業展開的。那么，便意味著幼師學校的畢業生以后的就業便是在學校或是一些教育培訓機構上班。接下來，小編為大家簡單地介紹兩個小編覺得近幾年在貴陽發展的很不錯的專業：學前教育專業、體育專業。若是不知道應該選擇什么專業的同學，可以參考一下小編的建議。
體育專業
體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。早期體育專業教育機構(如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典"皇家中央體操學院"、1848年成立的德國"中央體操教師養成所"等)幾乎都是培養體育教師的，可以視為當時的"體育教育"專業。在歐洲，工業革命后，教育中強調"三育并重"，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。這種體育專業單一的狀況，大抵持續了一個多世紀。
體育專業的專業介紹
第二次世界大戰以后，隨著體育事業的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發展，體育行業急劇擴展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經濟工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業化的需求。在這種形勢下，體育專業的門類大為增多，培養各類體育專業人才的學校也逐漸發展起來。
體育專業的就業方向
教練、體育老師、裁判等
體育專業的就業前景
體育專業總體就業形勢不容樂觀，多數學非所用，未來最有發展前景的，可能還是私人健身教練。
體育專業的專業開設
本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
學前教育專業
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。
學前教育專業的專業定義
在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
學前教育專業的知識技能
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力
體育專業和學前教育專業都是小編認為近幾年發展的很好的專業。特別是學前教育專業，現在國家開放了二胎政策，而且現在很多的家長越來越重視孩子的啟蒙教育，所以，對于學前教育專業的來說，這是一個很好的發展前景、發展優勢。所以不知道應該選擇什么專業的同學，可以考慮考慮體育專業和學前教育專業。
