現在 國家大力發展學前教育，將學前教育納入重大民生工程行列，多種形式擴大學前教育資源。完善學前教育培養培訓體系，重視幼兒教師的培養，各級政府將學前教育列入財政預算。幼兒教育有了較快發展，兒童入園率也開始增長，但是與全國教育總目標還有一定差距。要縮短這個差距，就需要更多高素質的幼兒教師，這樣的差距為幼兒教育人才提供了一個巨大的市場。
廣東省經濟貿易職業技術學校概況
廣東省經濟貿易職業技術學校是一所創辦于1965年、教育廳直屬的重點中專學校。學校堅持以人為本、以德立校、以法治校，辦學規范，管理嚴格。學校本著“讓學生學會創業的本領，讓學生找到滿意的工作”的辦學目標，在培養學生專業技能的同時，還注重提高學生的綜合素養。辦學四十多年來，培養了大批商貿流通行業的專業骨干，畢業生遍布南粵各地，絕大多數畢業生已成為企業的老總和行業的精英。
廣東省經濟貿易職業技術學校師資力量
廣東省經濟貿易職業技術學校有一支素質好、業務水平高的教師隊伍，其中包括9位高級講師和44位中級技術職稱人員，具有較強的理論教學力量和實踐教學力量及教育研究力量。廣東省經濟貿易職業技術學校全面推行素質教育，對學生進行科學的、嚴格的管理，致力營造健康成長的環境和氛圍。教學工作嚴格按照有關教學規范進行，學校注重文化基礎知識和專業技術知識教學，有充分課時安排實驗、實習和上機操作，積極培養學生的創新、動手能力。注重開展第二課堂活動，豐富校園文化生活、培養學生“學會學習、學會生活、學會做人"。學校設有畢業就業指導小組，負責畢業生的就業推薦工作。幾年來，推薦工作取得明顯的效果。
廣東省經濟貿易職業技術學校設施設備
教學實訓條件優越。圖書館各類藏書共105.6萬冊。學院建成以2個中央財政支持的實訓基地、3個省級高職高專教育實訓基地為重點的8大校內實訓基地和360個穩定的校外實習基地，實訓設備和條件在廣東省同類院校中處于領先水平。設立全國計算機信息高新技術考試站、普通話水平測試站、全國秘書職業資格考核等與專業相匹配的技能鑒定考點13個，廣東省語言文字培訓測試工作辦公室掛靠該院。學院建有高標準的綜合教學樓、語言實驗室、功能齊備的數碼鋼琴室、電子音樂教室、多媒體工作室、多功能體育館、帶循環水系統的標準游泳池等設施。
廣東省經濟貿易職業技術學校辦學特色
一直以來，學院將教學質量作為學院的生命線，將培養目標與社會需求緊密聯系，狠抓學生的口語能力、教學能力、信息技術運用能力的提高。我校學生具有扎實的基本功和較全面的專業知識。英語專業學生在口語能力、表達、交際能力和教學能力方面尤為突出， 02至05年英語專業學生四級合格率高出全國高校平均值近50個百分點，在全國同類高校名列前茅。2004年 該院首次參加劍橋商務英語考試( BEC)，該院學生在所有報考單位中過級率最高。
近幾年，我國學前教育雖然有些回升，，但其發展狀況仍不能滿足人民群眾的需要，學前教育不僅已成為我國整個教育體系的薄弱環節，同時也成為當前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環節。早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，家長們的思想觀念已經開始發生變化，“人才培養的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心。
