在貴陽，很多的幼師學校。幼師學校主要是培養幼兒教育的初級人才，幼師學校里面其實有很多的專業，但是大部分的專業都是圍繞著教育方面展開的。那么便意味著，以后同學們的就業方向是在學校或是一些教育培訓機構上班。貴陽幼師學校都有哪些專業好?這個問題有很多的同學以及家長都有來咨詢過小編，小編認為幼師學校的學前教育專業和舞蹈表演專業就很不錯，接下來，小編簡單的給大家介紹一下這兩個專業。
學前教育專業
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。
學前教育專業的專業定義
在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
學前教育專業的對象和任務
學前教育學就是研究教育規律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲得兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。
任務在于總結學前教育的經驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養新生一代基礎教育做科學的指導。
學前教育專業的培養目標
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育專業的培養要求
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
舞蹈表演專業
舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢，而不是腿部。這一點在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現舞蹈之美，才是最為經典和優美的。學生主要學習舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有有從事舞蹈表演能力。
舞蹈表演專業的培養目標
培養具備良好的職業道德素養以及健全的人格;具有創業能力和創新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識，能夠在舞蹈表演、創編方面達到較高的專業水準，善于把握本專業各種體裁作品的表演風格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業相關教學、表演、創作、研究等方面專業素質的應用型高級專門人才。
舞蹈表演專業的知識技能
1.掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能;
2.具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力;
3.掌握主要舞種的分析方法和一般技術;
4.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力;
5.了解舞蹈藝術前沿動態、應用情景和發展動態;
6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法;具有一定的實際工作能力。
小編覺得這兩個專業都是近幾年在貴陽發展的很不錯的專業，對于那些身體柔軟度比較好的且又很喜歡舞蹈的同學，其實舞蹈表演專業就是一個很不錯的選擇。當然，其實舞蹈也是分很多種的，并不是說中國舞才算是舞蹈，現在社會的發展也是越來越快，人們也沒有以前那么古板了，對于街舞什么的，社會還是接受的。所以，若是對于舞蹈是喜歡的且自己本身很適合的，舞蹈表演專業就是同學們不二的選擇。
