南京市2020年學幼師學習哪個學校好呢?同學們在選擇學校的時候，最主要的還是要提前去了解學校，只有了解了學校之后才能更加準確的判斷，這所學校到底適不適合自己學習，自己喜不喜歡學校的專業。下面小編還是整理了一所南京市學前教育專業建設比較好的本科院校資料，同學們可以參考了解一下，多對比才能選出最適合自己的學校。
南京師范大學
南京師范大學，簡稱“南師大”，坐落于六朝古都南京市，由江蘇省人民政府和中華人民共和國教育部共建，是國家“211工程”重點建設高校、國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。
學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期;其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院(曾稱金陵女子大學)合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、公立金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等專科學校并入。
截至2018年5月，學校擁有仙林、隨園、紫金三個校區，其中隨園校區有“東方最美麗的校園”之稱。下設26個二級學院以及中北學院、泰州學院兩個獨立學院，本科招生專業(含專業類)59個。
學前教育專業
培養目標
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能; 3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
3.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
4.了解學前教育理論的發展動態;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。 主要課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
小編寄語：學前教育是就業率排名最高的專業之一，目前幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師，這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。
