很長的時間內學前教育專業將是就業的搶手專業之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業的畢業生就業率高達100%。總之，社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業市場前景寬廣。學前教育作為熱門的報讀專業，每年報名的學生是很多的，那么，在中專階段的時候要學習那些課程。
貴陽2020年中專幼師學校專業課程
1、專業課程有：
專業理論課：學前心理學、學前教育學;兒童文學。
專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育;幼兒園活動指導、音樂、美術、舞蹈。
2、培養目標：
逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養護技能。
熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計，熟練撰寫教案、計劃等行業常用應用文，具備實施教學設計的能力。
能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力，為職后學習奠定基礎。發揚吃苦耐勞的精神，具備合格學前教育工作者的基本素養。
社會對幼兒教員需求量增加的同時，對幼兒教員的素質要求也相應進步。經過調研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技藝全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。而高職學前教育專業畢業生職業認識強、技藝高、基礎理論學問較系統、學問面較寬等特性，正符合社會對幼兒教員的要求。
學前教育專業就業方向
1、能從事與兒童教育事業有關的工作。能勝任兒童教育教學、研討和管理工作。
2、能從事兒童教育產業的開發、組織和運作的工作，如幼兒園運營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發、兒童營養食品開發、兒童傳媒編創、兒童教育網絡樹立等工作。
幼兒教育的現狀與發展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質的幼兒教員，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個龐大的就業市場和人生舞臺。從就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當一段時間內，高端的學前教育老師都是比較搶手的，對這個專業感興趣的學生可以報讀這個專業。
