河南2020年比較好的幼師學校，幼兒教師是和3~6歲的小孩子打交道，他們天真可愛，有著特別單純的一顆心，不像大人的世界，那么復雜，那么煩惱。如果想要學幼師的話，肯定要選擇一所比較好的學校了，那么怎么選擇學校呢，這里就要去看看學校的師資力量，設施設備這些方面，這樣才能選擇出最適合自己的學校。
河南幼兒師范學校辦學模式
作為一所具有光榮傳統的百年名校，新鄉幼師之所以能夠培養高素質的中小學教育教學領域的骨干教師，創造出如此豐碩的業績，源于她悠久的歷史和深厚的文化底蘊，還有賴于她優越的辦學條件、一流的師資隊伍、超前的辦學理念、嚴格的學生管理、優越的辦學條件，是新鄉幼師生存的基礎。為了滿足學生專業實驗的需要，配合教師做好教學工作，切實提高教育教學的質量和水平，學校配備了完備的現代化教學設施。圖書館藏書10萬余冊、期刊雜志400多種。音樂樓內專設標準化音樂、舞蹈教室，配備了充足的音樂器材，美術畫室設備齊全，電化教學設施應有盡有，體育器材一應俱全，還建有標準化理化生實驗室。2004年學校與新鄉師專聯合舉辦“3+2”大專教育，開設學前教育、工藝美術、音樂等專業。 2005年初，新一屆黨委組建。學校黨委副書記、校長田發銀同志帶領全體教職工，高瞻遠矚，審時度勢，提出了“固本求穩定，創新謀發展”的工作思路和“以人為本，依法治校，固本求新，科學發展”的行動口號;依照“嚴格、科學、規范、精細”的工作要求，大膽開展教育教學改革，繼續強化學生管理，進一步加強思想政治教育，利用各種形式，向教職工提供精神食糧，激發大家的工作熱情。學校各項工作顯示出蓬勃向上的良好發展態勢。
河南幼兒師范學校學校簡介
學校實行春、秋兩季招生，主要為中小學、幼兒 園、專業藝術團體及各種企、事業單位輸送各類人才。學校高度重視畢業生的就業指導和安置工作，大力開展“訂單式”培養模式，積極拓展畢業生的實習和就業基地，加強就業信息服務，舉辦多種形式的就業雙選會。近年來，學校和廣州、鄭州、北京、新鄉、 焦作、濮陽、鶴壁等地眾家中小學、幼兒園和企、事業單位簽約，學生畢業后可100%安排就業。新鄉幼兒師范學校(原新鄉一師、汲縣師范)是河南省屬九所正規幼師之一，創建于1883年，是河南省辦師范教育最早的學校之一，也是新鄉地區唯一一所具有頒發教師資格證的中等師范學校。
河南幼兒師范學校學校歷史
新鄉幼兒師范學校(原新鄉一師、汲縣師范)是河南省屬九所正規幼師之一，創建于1883年，是河南省辦師范教育最早的學校之一，也是新鄉地區唯一一所具有頒發教師資格證的中等師范學校; 古老的檜柏，蒼翠凝重，默默見證著新鄉幼師一個多世紀的風雨歷程。1883年冬，文化名士李時燦在衛輝成立了推行進步教育的“汲縣讀書學社”，后改為“經正書院”。1906年，于罷科舉、興學堂之際，時任河南學務公務所議長、河南省教育總會會長的李時燦先生在“經正書院”內創設“經正師范學堂”，開河南師范教育之先河，給全省樹立了中等師范學堂的樣板。學校幾經變遷，先后更名為河北道師范、河南省立第五師范、河南省汲縣師范學校、河南省新鄉市第一師范。2002年9月，在全國師范教育結構調整中，經省、市人民政府批準改為河南新鄉幼兒師范學校。新鄉幼師曾經創造了豐碩的業績。1959年被評為全國先進單位，朝鮮代表團專門到校參觀;當時的國家教育部長楊秀峰同志也到校視察。1960年學校代表在全國文教群英會上受到劉少奇、周恩來同志的親切接見，學校獲得由國務院頒發的獎狀。十一屆三中全會以來，學校快速發展，取得了可喜的成績，受到了上級的充分肯定，得到社會的廣泛認可，先后被授予“河南省中師辦學條件標準化學校”、“國家級普通話先進單位”、“省級先進管理單位”、“河南省中師辦學水平優秀等級學校”、“省級衛生先進單位”和“市級文明單位”、“市級文明學校”等榮譽稱號，被中央教科所確定為“德育實驗基地”。 新鄉幼師為社會培養了大批優秀人才。一個世紀的不懈努力，使新鄉幼師培養的數萬名畢業生遍布新鄉地區的每所學校，他們默默無聞地奮斗在教育教學第一線，為基礎教育的發展建立了不可磨滅的功勛。他們當中，有許多人考入高校，取得學士、碩士乃至博士學位，成為其學科領域的佼佼者;還有許多人走上了領導崗位，有鄉長、局長、縣長，有全國人大代表，他們為家鄉建設發揮了更大的作用。中央文史館的三位河南籍館員秦嶺云、盧光照、侯德昌，全部是新鄉幼師的畢業生。河南省實驗小學校長孫廣杰，在今年教師節之際榮獲全國“十杰教師”提名獎，他，也是新鄉幼師畢業生。
學校與多家幼兒園建立了合作的關系，就讀學生們在畢業的時候學校會推薦到這些幼兒園進行工作，為了讓學生們進入崗位上能夠盡快的適應，學校經常舉辦實踐活動來培養學生們的能力。畢竟學校的教育才是培養人才的關鍵，如果有機會不妨走進學校簡單的了解一番，讓就學之路走得更加順暢。
