廣西2020年職高好還是幼師學校好?這個小編不能做出評價，不同的學校有不同的特色，存在即是合理不存在什么好不好之說。如果要想學習幼師專業，當然還是讀幼師學校比較好，因為專業的學校精通幼師專業。職高所開設的專業多，但并不是哪一個專業都精通的，而且職高學校的文化課要比幼師學校的多，所以就看同學們的需求了。
職高和幼師學校
職高，全稱職業高級中學，是職業中學的一種，普通教育與職業教育相結合的中等學校，屬于高中階段的一種中等職業教育。大部分是上世紀八十年代在改革中等教育結構的基礎上由普通高中改建而成，培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬于初中畢業后考入，學制3年，畢業后為“職高”學歷，可以參加對口高考繼續升學高等職業學校。
幼師學校，培養學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才的學校。
幼師專業的就業前景
1、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年 我國 新兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的"，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的。
2、從就業情況來看，具有專科、中專學歷的高素質幼兒教師就業市場前景廣闊。由于幼師畢業生數量遠遠不能滿足用人單位的需求，單位對學生的大專學歷并不是很看重，主要看能力，各 ，幼兒園渴求熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、“淺技能全面、心態好、愿意長期在本園工作的學前教育專業畢業生，高職學前教育專業畢業生職業 。教意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。
3、在幼兒園從事教師 或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員，在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節目的采編、傳媒策劃與制作等從事與兒童相關的企業設計制作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
職高學校升學方式
途徑-、對口高職升學招生：
對口高職升學班是培養學生學習語文、數學、英語課程,同時學習針對高職高考學習信息技術類.加工制造類的專業知識。三的六月份參加全國統一考(專業對口高職高考考試) , 成績達到本科院校錄取線的升入到大學就讀本科;成績達到專科院校錄取線的升入到大學就讀專科。以上的本科、科錄取均是大學實行同批劃線同批錄取的政策,就讀學生享受普通類高考學生全日制序列教育的同等待遇政策。
途經二、高職院校單獨招生：
高職單獨招生是教育部為進-步建立和完善高等職業教育多樣化選拔錄取機制,在全國部分省市進行的- -項招生考試改革試點,就讀學生享受普通類高考學生全日制序列教育的同等待遇政策。高等職業教育單獨招生,屬全日制普通高等教育專科層次,由經批準單獨招生院校自主組織命題、考試、閱卷錄取。作為國家授權學校獨立組織考試錄取的一種方式,在高考前完成錄取工作。按國家教育部相關文件規定,經單獨招生錄取確認后,考生不再參加全國統-的普通高考,未被錄取的考生珂以繼續參加全國普通高等學校招生統一考試。
途徑三、五年- -貫制大專招生：
五年一貫制大專:又稱“初中起點大專教育”,招收參加中考的初中畢業生,達到錄取成績后,直接進入高等職業技術院校(簡稱“高職院校”)學習,進行-貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統- -印制的《普通高等學校畢業證書》,此學歷為國家承認的全日制大專學歷 ,證書注明五年一貫制專科字樣,與三年制專科字樣基本無異。大專畢業后還可參加普通專升本考試,繼續深造大學本科學歷。
小編總結
幼師學校好還是職高學校好主要是看同學的需求是什么，如果是考慮幼師專業那就選擇專業的幼師學校是最好的，如果是考慮升學想考大學的同學那就選擇職高，職高的升學途徑小編也給大家介紹清楚了，希望大家能考慮清楚自己到底是想要什么，自己的目標又是什么。
