有不少的幼兒園的擔任人曾經說過，男幼師能夠進步孩子的膽量，讓男孩子們更具有陽剛之氣，使幼兒的教育愈加的平衡。幼師學校在國內外的學前教育機構，男教員的普遍缺乏曾經是個世界性的問題了。經過很多的研討顯現，在興旺國度男性幼兒教員的比例也只要1%-4%，最好的也不會超越8%的。可見男幼師在幼師行業還是很吃香的。
男性幼師的稀缺性
相信在很多雙選會上面，很多的幼兒園都希望能夠找男幼師到自己幼兒園任教，最近幾年，幼兒專業的男生非常受歡迎，很多的用人單位都希望能夠招到一位男性幼兒，只是現在的女性幼師比男性幼師多很多，嚴重的比列失衡。
對于很多的幼兒園來說，要招到一名男性幼師是很不容易的事情，然后招到一位適合的男性教師更加的難，導致男性幼師稀缺的原因還是在于很多人覺得幼師就是女生讀的專業，當幼師只有女生。
但是不知道現在男幼師是非常緊缺的，男生讀幼兒的數量比女生讀幼師的數量少了很多，有男幼師的幼兒園卻是鳳毛麟角。男性從事幼教方面的工作北方地區比男方地區少很多，還是存在著一定的地方差異。
學前教育專業
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。
學前教育專業的專業定義
在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
學前教育專業的學科價值
基礎性：在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發展打下基礎，為提高國民素質社會發展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。
先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發展有一個良好的開始。
公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業的性質，是父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。
推薦學校-石家莊華能電力學校
石家莊華能電力學校是經石家莊教育局批準成立的唯一一所高起點、高標準、以電力專業為主的綜合性全日制技術學校。我校使命：“造就英才 服務社會”;價值觀：陽光務實、誠信謙和、敬業盡責。態度：積極思維、合作進取、礪新超越。作風：令行禁止、雷厲風行。校訓：尚品求是、知行合一。學校自辦學以來，為社會各行業培養了一大批技術人才，多次被教育局評為優秀中職教育單位，獲得社會各界一致好評。
幼師專業介紹
幼兒教師：培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞等方面全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事幼兒教育，具有較強職業能力和綜合素質的中初級專業人才。
早期教育：培養德智體美勞全面和諧發展，具有愛心、責任心、掌握系統的早期教育理論和熟練的早期教育技能、具備一定的創新精神，適合在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導。
課程大綱，藝術類課程：舞蹈、美術、聲樂、鍵盤定期更新幼兒專業課程等;理論課程：(一日常規培訓、環創設計、游戲活動設計、教案編排設計、常規活動策劃等);相關證書：(奧爾夫音樂培訓、蒙特梭利培訓)、普通話培訓、幼師資格證培訓);就業方向：幼兒園、舞蹈培訓機構、美術培訓機構、親子早教機構、園長親自指導自主創業等!
從石家莊華能電力學校的招生要求及專業介紹中可以看出學前教育專業并沒有對幼師的性別做出規定，相反，對于招聘會上的幼師專月學生而言，男的去幼師學校學幼師是相關比于女生更加吃香的，很多的男生在還沒有畢業以前就已經遭到了很好的工作，成為就業市場的香餑餑了。因此男生也可以考慮讀幼師學校。
