武漢2020年幼師學(xué)校什么專業(yè)有前途?最近到了畢業(yè)季，許多的家長同學(xué)都在咨詢這個(gè)問題，現(xiàn)在隨著國家政府開放了二胎政策，這樣導(dǎo)致幼兒數(shù)量的極速增加，對(duì)幼師人才的需求也會(huì)越來越多，幼兒教師的缺口很大，幼兒教育市場(chǎng)巨大，學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)前景廣闊，就業(yè)方面是沒有任何問題的，幼師學(xué)校當(dāng)然是選擇就讀幼師專業(yè)是比較好的。
幼師專業(yè)概況
學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。
幼師專業(yè)主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。
幼師專業(yè)就業(yè)前景
根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：1.目前我國舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。2.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量截止2009年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計(jì)209626人,其中本科生共計(jì)6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1% ;專科生共計(jì)18483人，占總?cè)?的8.8% ;中專生共計(jì)184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計(jì)141405人。3.目前我國幼兒園教師隊(duì)伍的基本情況截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計(jì)89.9萬人，分布在城市的共計(jì)38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計(jì)30.9萬人，占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計(jì)20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。
小編今天介紹的幼師教育專業(yè)是一個(gè)非常有前途的專業(yè)，雖然可能要求些微的技能，但相比于那種專攻技能類的專業(yè)來說上手更加的快，實(shí)用性也更加的廣。如果同學(xué)們有興趣就可以再深入的了解清楚這個(gè)專業(yè)，這樣對(duì)于自己選擇專業(yè)是非常有幫助其實(shí)不管選擇什么專業(yè)，只要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)課程，以后畢業(yè)出來肯定是有前途的。
