武漢2020年適合女生的幼師學校?女孩子上幼師學校還是挺不錯的，學前教育專業從就業形勢方面來看，就業還是很不錯的，幼師的就業率排名還是比較高的，幼兒教師需求量也逐漸增大，具有幼師專業學歷的教師更是供不應求，很多幼兒園都需要提前錄取，那么適合女生讀的幼師學校有哪些呢，請看下方。
幼師專業介紹
培養目標：美術專業旨在培養熱愛兒童美術教育事業，適應社會發展和教育改革需要，德、智、體、美全面發展，使學生具有正確的審美觀，具備扎實的專業知識和技能，懂得現代教育思想、理念，有較高專業素養的美術專業應用型人才。
主要課程：素描靜物寫生、素描石膏像寫生、素描頭像寫生、素描人物寫生、色彩靜物、色彩風景、色彩人物、油畫、國畫、學校環境創設與教玩具制作、書法、美術技法理論(解剖、透視)、中國美術簡史、外國美術簡史、美術概論、工筆 、貴州民間工藝、水墨畫、版畫、雕塑、人體寫生、民間藝術賞析等。
武漢東湖光電學校辦學情況
2008年，學校被武漢市人社局評為市級重點技校;
2010年，成為中國光谷激光協會理事單位、東湖國家創新示范區配套院校;
2015年，被湖北省人社廳評為省級重點技校，承辦中央電視臺“中國大能手”大賽;
2016年，成為“中國大能手”實訓競賽基地、“中國大能手”技工院校聯盟單位;
2017年，幼兒教育專業被湖北省人社廳評為湖北省技工教育和職業培訓品牌專業;
2018年，光電技術應用專業被湖北省人社廳評為湖北省技工教育和職業培訓品牌專業，機械加工實訓課程被湖北省人社廳評為湖北省精品課程。
湖北實驗幼兒師范學校教學成果
學校加強對內、對外學術交流活動，多次參加國際國內幼教研討會，宣讀論文20余篇。1991年學校與澳大利亞昆士蘭州理工大學學前教育學院簽署了“兩校學術交流與合作協議書”，雙方就幼教領域里的幼兒藝術教育、語言發展教育、美術教育等課題進行了廣泛深入的交流和研究。
1997年，我校還與北師大、天津幼師、澳大利亞昆士蘭州理工大學就“師范的比較教育”等課題進行了聯合研究，取得了一定成果，課題研究處于全國領先水平。“九五”期間，學校承擔全國教育科學規劃教育部重點課題三項，其中，獨立承擔的《中外師范教育比較研究》、《在各類師范院校開設科技活動課程的研究與實踐》和湖北子課題《幼兒科技活動實踐研究及其師資培訓研究》都獲得了優秀課題獎。
相比其他職業來說，女孩子作為一名人民教師也是一個好的選擇，尤其是偏向嬰幼兒的專業也是比較好就業專業。幼教專業學生畢業后可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。以后還可以可從事崗位幼師，幼兒教師，早教老師，幼兒園園長，教師課程顧問，美術老師，幼兒園教師等等。
