現今，我國的人口中，幼兒人口是增加的尤其多的，因此，幼師專業的人才也是非常緊俏的。不管是我們杭州地區還是其他外省地區都是需要大量的幼師人才，所以每年都是有很多初中生或者高中生畢業之后都是會選擇讀幼師專業，那么在專業確定下來伴隨著一個問題，那就是杭州的什么幼師學校就業最好?針對于這些問題，小編就給大家整理了一些關于杭州的幼師學校資料，供同學們參考。
杭州市人民職業學校
學制辦學優勢
包含三年制職高班、“五年制”大專班、“中職與應用型本科一體化 ”七年制班。專業創辦于1982年，現為省級示范專業、省中職品牌專業，省中職學前教育專業教研大組理事長學校、市中職學前教育專業教研大組組長學校。與浙師大、嘉興學院、杭科院等三所高校合作辦學。
2018年成為浙江省首批“中職與應用型本科一體化 ”七年制專業，形成三年制、五年制、七年制等三個層次的辦學模式，成為杭城學前教育專業人才培養的搖籃。2019年，學前教育“中本一體化”七年制班繼續面向全省招生40人，其中杭州招10人。
學校與7所高校合辦了26個“中高職一體化”五年制班。學校擁有良好的教學質量，部分學生通過高職單獨考試升入浙江師范大學、華東理工大學、中國美術學院、寧波大學等重點院校。2018年學校與浙江師范大學聯辦學前教育“中本一體化”七年制班，面向全省招生。
學生培養優勢
學校以“優雅女生、陽光男生”特色德育活動和多元多樣的教學手段、路徑，培養學生扎實的專業技能和優秀的綜合素養。學生在省市各類技能大賽中屢獲佳績，高職單獨考試成績優異，三升四通過率遠超其他教學點。
教學師資優勢
學校研究生學歷教師占專任教師總數的26.9%。高級職稱教師51人，占專任教師總數的42.9%。專業課教師隊伍中，有全國職業院校名師、浙派名師、省中小學骨干教師高級訪問學者、省春蠶獎獲得者、市“名師鄉村工作室”領銜人、市五一勞動獎章獲得者、市中等職業學校優秀“雙師型”教師、杭州教育工匠等多人。
專業推薦——學前教育專業
培養目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
寫在最后
小編覺得一個學校就業好不好是由學生自己來判斷的，就業好的問題學校只能占一小部分因素，最大的因素是在于學生本身，學校只是給學生們提供一個學習的平臺，剩下學知識的事情是看同學們怎么汲取的，只要同學們愿意付出努力去學習，那么世界是不會虧待任何一個努力的人，同學們要相信努力和收獲是成正比的，付出得越多，回報就越大。
