幼師學(xué)校當(dāng)然是適合女孩子就讀的，幼師專業(yè)以及專業(yè)性的學(xué)校，每年報(bào)讀的人都是很多的，當(dāng)然特別是女生選擇幼師專業(yè)的，幾乎可以說(shuō)全都都是，有男生選擇幼師專業(yè)的可以說(shuō)是極少數(shù)，選擇幼稚專業(yè)可以說(shuō)是相當(dāng)只好，以后的發(fā)展前景的，還有就業(yè)狀況都是很好的，所以女生選擇幼師專業(yè)是在適合不過(guò)了，學(xué)生不但可以從事幼師，還可以去一些親子機(jī)構(gòu)，早教中心發(fā)展的。而且這類專業(yè)就業(yè)也穩(wěn)定，假期也比較多，所以是很適合女生的。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識(shí)，并了解相關(guān)的新信息。其次，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科，如哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等等各種相關(guān)學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際。
專業(yè)理論課：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)。
專業(yè)技能課：音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、教師口語(yǔ)、嬰幼兒保育、幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)等。
幼師專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)綜合知識(shí)技能和先進(jìn)教育理念的人才，能夠從事幼兒園教育教學(xué)和管理的應(yīng)用型、技術(shù)性、復(fù)合型的幼教工作者。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)方面的基本理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，接受音樂(lè)基本理論知識(shí)、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、手工等專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，使其具有在幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和管理工作的能力。
公共課程：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、普通話、禮儀、書法、心理健康教育、綜合社會(huì)實(shí)踐。
專業(yè)課程：樂(lè)理與視唱、聲樂(lè)、鍵盤、即興伴奏、舞蹈基訓(xùn)、幼兒舞蹈、民族民間舞、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈劇目、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)欣賞、合唱指揮，幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)等專業(yè)課程。
幼師音樂(lè)教育專業(yè)介紹
人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有音樂(lè)教育必備的音樂(lè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)人才。
主要專業(yè)課程：心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通話、教師口語(yǔ)、書法、聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、合唱與指揮、音樂(lè)教學(xué)法、舞蹈、歌曲分析與寫作等。
小編總結(jié)
隨著我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管今年來(lái)全國(guó)各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求，因此幼師專業(yè)的就業(yè)前景是很好的。
