遵義2020年讀幼師學(xué)校有哪些專業(yè)?我們知道國家大力發(fā)展職業(yè)教育，所以現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校是很多的，同學(xué)們在找學(xué)校的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)學(xué)校的專業(yè)是比較多的，大多數(shù)的學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校之前對于專業(yè)是不了解的，所以，選擇專業(yè)比較迷茫，那么，，幼師學(xué)校是有哪些專業(yè)的呢?小編就來給大家說一下。
幼師專業(yè)
幼師專業(yè)是學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。
幼師專業(yè)能力
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
美術(shù)專業(yè)
一年級(jí)下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到48學(xué)時(shí)：掌握簡筆畫的線條搭配適當(dāng)?shù)哪芰ΑＵ故緦W(xué)生豐富的想象力。
手工教學(xué)方面要求學(xué)生以立體構(gòu)成為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，以及紙?jiān)煨偷奶厥獗憩F(xiàn)技法，以占有空間的立體語言，簡練、明快、有力的造型，塑造物體形象，使形體更加生動(dòng)完美。
二年級(jí)下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到64學(xué)時(shí)：水粉畫的技能技巧，熟悉水粉畫的工具材料，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩關(guān)系塑造形體;簡筆畫的線條運(yùn)用、人物結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系及多種材料的運(yùn)用。
手工教學(xué)方面要求學(xué)生通過對廢舊物造型的學(xué)習(xí)，挖掘廢舊物品的余效，利用其作為材料，經(jīng)過藝術(shù)加工處理，使之成為藝術(shù)作品。創(chuàng)作的過程可以給學(xué)生帶來樂趣，增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
幼師行業(yè)前景
“十二五”時(shí)期，學(xué)前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學(xué)前教育一、二、三年毛入園率分別達(dá)到95%、80%、70%。充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。
必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實(shí)行國家級(jí)培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。
依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是比較多的，但是幼師學(xué)校的專業(yè)就沒有那么多了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校只是根據(jù)這一個(gè)專業(yè)來建設(shè)的，主要就是圍繞這個(gè)專業(yè)，想要報(bào)讀更多專業(yè)的同學(xué)可以多看看其他的職業(yè)學(xué)校，選擇一個(gè)適合的專業(yè)，不管之前在初中是怎么樣的，到了職業(yè)學(xué)校就是一個(gè)新的開始，同學(xué)們自己要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
