鄭州2020年幼師學校學什么好找工作，隨著社會經濟的快速發展，教育行業取得了長足的發展，而家長對于孩子們的早期教育，一樣是非常重視。同樣幼教事業具有廣闊的市場潛力，隨之幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業生供不應求，所以幼師專業是非常受歡迎的。再加上國家的大力發展，幼師行業的發展前景不容小覷。
特殊教育專業專業介紹
特殊教育專業為我校2016年增設的三年制大專新專業。主要針對有特殊需要兒童包括智力障礙、聽力障礙、視力障礙、情緒行為障礙、語言障礙、發育遲緩、自閉癥以及超常兒童等進行教育與康復的專業。特殊需要兒童首先遵循一般兒童的身心發展規律，學前教育專業、早期教育專業與學前特殊教育專業有很高的相關度。我校連續幾年的特殊教育方向課程也為我校特殊教育專業的建設打下了良好的基礎。
特殊教育專業現有專任教師27人，主要來自北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南師范大學、陜西師范大學、河南大學等著名高校。其中高級職稱19人，講師8人，研究生15人，“雙師型”教師14人，并有較高水平的省、市級學術技術帶頭人5人。教師20余人次獲河南省幼師學校優質課大賽一等獎。
近年來教師主編教材10余部，在核心期刊發表論文20余篇。教育教學成果獲省市級獎十余項。
特殊教育專業培養目標
培養適應時代要求和特殊教育發展需要，熱愛學前特殊教育事業，具有良好的職業道德修養，具備高尚的社會責任感，具有人道、平等、博愛、融合、專業的特殊教育理念，具備扎實的普通教育和特殊教育的知識技能與較強的教學實踐能力，德、智、體、美全面發展，并能夠在幼兒園、特殊教育學校學前班及其他特殊教育機構從事特殊兒童教育、康復、咨詢服務的具有創新意識和實踐能力的應用型人才。
特殊教育專業專業課程
特殊教育概論、兒童發展心理學、特殊兒童教育診斷與評估、特殊兒童心理與教育、積極行為支持、特殊兒童早期干預、特殊兒童個別化教育與教學、特殊兒童班級管理、融合教育理論與實踐、學前教育學、學前兒童衛生學(特殊兒童養護學)、幼兒園教育活動設計與指導。
現階段的幼兒教育更強調從孩子發展的實際出發，制定適宜的教育計劃，這樣方可以取得良好的幼兒教育效果，讓兒童觀取得更大的進步。那么同學們選擇好專業之后，別忘了選擇一所好的學校，因為學校所擁有的教學設施對學生們的學習起到非常重要的作用。相信大家都是可以找到一所適合自己的學校進行就讀的。
