學前教育越來越重要，主要是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。但是學前教育作為一個比較規范的教育，因此需要大量的幼師進行專業的教育。初中生在選擇這樣的學校時怎么樣才能選擇到好的學校呢?今天小編就以一所學校進行講解。
金昌師范學校介紹
金昌師范創建于1981年，如今已發展成為金昌市“小學教師的搖籃，小學教師進修的基地，小學教學研究的中心”。1996年，學校通過了省教委驗收，成為甘肅省20多所中等師范中首批4所“標準化學校”之一。金昌職業技術學校由原金昌市職業中學并入更名而來，與市師范學校、市教師進修學校“三塊牌子、一套機構”，是該校未來著力培植和發展的生長點。兩年來，學校進一步突出了教學中心，大膽改革創新。推行“教考分離”制度，成立“教學質量檢查評估小組”;實行學生、班主任、干事、科主任、校領導多層次值日值周制度。
學校多方籌集資金，積極添置教學設施，以發展的思想和前瞻的眼光辦學，現已基本完成了教學硬件資源的現代化。有完善的物理、化學、生物實驗室，有美術專業教室3間、琴房48間，有電子備課室、語音教室、2間網絡計算機教室、2間多媒體教室和多功能學術報告廳;有飯店服務與管理專業標準客房、餐廳實習基地;普通教室已全部多媒體化，配備有終端計算機、48英寸顯示器，每一個教室終端可以直接利用網上資源。建成了校園局域網，建成了我市第一家教育網站，可共享國內外先進的教育資源，實現了欠發達地區教育的跨躍式發展。有6個標準籃、排球場，有配套的戶外體育活動設施和草坪足球場。
學前教育專業好不好
如果大家比較喜歡小孩子，而且有責任感、很細心有耐心的話，那么可以去做相關教師行業，外向一點的人適合當幼師，跟小孩子也會很合得來，而且脾氣好的人比較適合當幼師。一般當幼師最好有一些才藝，這樣更能吸引小孩子的注意力。
當幼師不會有太多的薪水，但只要是自己喜歡的工作做起來就會很開心。學前教育專業的畢業生也可以當小學老師，只要你能考下來教師資格證即可，沒有太多特殊的要求，一般都需要專業對口，符合學科要求即可。其實教幼兒和教小學生沒有太大區別，只不過差了幾歲而已，知識難度不會相差很多，大學生們一般都能勝任，只要基本條件符合即可。
學前教育看似是一個很有前景的專業，現在家長們也都非常重視孩子的教育問題，尤其是學齡前兒童都在很努力的不輸在起跑線上，但學前教育畢竟知識簡單，所以難度低的職位也不會有太高的薪水。
幼師就業前景及方向
隨著我國幼教事業的迅速發展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼師專業的畢業生供不應求。盡管今年來全國各地一些院校增建了學前教育專業來培養幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)中第三章指出，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，重視0至3歲嬰幼兒教育。
大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。嚴格執行幼兒教師資格標準，依法落實幼兒教師地位和待遇。
現在幼師行業正處于上升時期，未來肯定會有更多的私立幼兒園、早教機構等來填補公立幼兒園的教育空缺，同時對幼師相關專業人才的需求量也在日益加大。而且大部分的私立幼兒園雖然沒有編制，但好一些的私立幼兒園發展前景和薪資待遇都比公立學校的要好，希望同學們能夠理智的進行選擇，選擇最適合自己的專業和學校。
