金昌什么幼師學校有前途?選擇學校的前提便是需要知道這所學校的情況是怎么樣的，不然學生和家長也不會根據這個理由來選擇這所學校。那么金昌什么幼師學校有前途嗎?同學們選擇幼師學校是比較有前途的，畢竟如今二胎政策的開放，就知道將來會有很多的小孩子，而家長也是比較憂心于孩子的教育問題，那么選擇幼師學校的學生所畢業出來的崗位也是比較多的。
學前教育民生需要
學前教育是人生發展的奠基性教育，是基礎教育的基礎、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進個體在早期的身心全面健康發展，鞏固和提高義務教育質量與效益，提升國民素質，縮小城鄉差距，促進教育和社會公平具有重要價值。同時，黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育和發展農村學前教育的要求。
我國農村由于幼兒園數量少，仍有50%的幼兒未能入園接受學前教育;在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環境的支持，收費和質量都存在問題，致使家長普遍選擇公辦幼兒園，出現入園難、入園貴的現象，且隨著成都市城市化進程加快，學前教育對幼兒教師需求還在不斷增加。可見，學前教育不僅已成為整個教育體系的薄弱環節，同時也成為當前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環節。
永昌職業中學介紹
永昌縣職業中學始建于1985年。學校占地面積38畝，先后修建了綜合教學樓、辦公樓、學生宿舍樓、食堂和實驗實訓大樓，建筑總面積17384平方米。
圖書館藏書1.6萬冊。現有教職工178名，專任教師139人，大學學歷160人，大專學歷18人，學歷達標率為99%，高級教師33人，一級教師101人，省級先進個人、教學能手5人，市級骨干教師、教學能手、學科帶頭人、優秀教師、優秀教研人員、優秀輔導員、十佳園丁、先進個人30人，縣級骨干教師31人。
職高招生率逐年上升，對口高考升學率達90%以上。職高辦學模式優化。始終高舉升學、就業兩面旗幟，面向市場、面向企業，以服務為宗旨，以就業為導向，以提高能力為本位，采用聯合辦學，資源共享，校企聯姻、推薦就業的模式，長短兼顧，產教結合，定單培養，以確保學生就業，同時，注重文化、專業課教學，保證對口高考升學。
現在幼師行業這么火熱，工作也比較穩定，不管是哪所幼師學校前途都是比較不錯的。同學們在選擇的時候，師資力量一定要成為選擇幼師學校的一個重要衡量標準。幼師仍然比較熱門的行業，在幼師學校進行學習之后，通常情況下，在畢業之后都能夠找到相應的工作，因為現在市場上還是比較缺乏這方面的人才的，但是隨著學習專業的畢業生越來越多，而且向著大專以上的高學歷發展著，所以有機會提升自己的學歷是最好的。
