學生和家長都知道選擇一所學校就讀是比較重要的，因此學生就可以提前去了解學校的招生信息，這樣學生就可以知道那些學校是符合自己情況的。那么南寧幼師學校什么專業有前途?其實學生可以在幼師學校中選擇的專業是比較多的，而每門專業之間的信息以及所學的知識以及就業方向等信息都是有所不同的，這是學生可以提前去了解的。
幼師專業發展前景
各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發展綱要》。
學前教育專業
培養目標
培養具有中等學歷的文化基礎知識，具備良好的職業道德和與時代發展相適應的學前教育的專業觀念，掌握基礎的專業知識與專業技能，能夠在幼兒園及相關機構從事保育、教育和管理等工作，并在專業上具有可持續發展能力的應用型專門人才
就業范圍
本專業面向的主要就業崗位分為兩部分，即主要初始就業崗位和發展崗位。初始就業崗位主要指本專業畢業生剛畢業進入社會可以從事的與本專業相關的職業崗位。發展崗位主要指本專業畢業生在初始就業崗位上獲得一定工作經驗后可升遷的職業崗位。主要就業崗位：保育員、育嬰師、幼兒園教師等;主要發展崗位為：幼兒園園長、托幼機構的經營者。
主要課程
幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生與保健、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、唱歌與表演、幼兒園手工、繪畫基礎與幼兒繪畫、幼兒英語、幼兒教師口語、舞蹈基礎、幼兒園課件制作、幼兒園教育活動設計、幼兒園游戲指導、幼兒環境創設、幼兒老師禮儀等課程
在了解了幼師相關專業的信息以后，幼師相關的專業是比較有前途的，而且學生也是可以知道每所學校之間所開設的專業都是根據社會的情況而設定的，因此學生在選擇一所學校的時候，就可以依據自己所了解的情況來判斷。
