幼師學(xué)校，是為社會、為國家培養(yǎng)專業(yè)的幼兒教師的學(xué)校。隨著現(xiàn)在我國全面開通的二胎政策，學(xué)前教育行業(yè)對其專業(yè)型人才的需求量也在日益增加，所以學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景也是非常好的，就業(yè)選擇也比較多，而且教這個年齡階段的孩子不需要你有多高的水平，需要你的是教會幼兒更多樣化的去去認(rèn)識這個世界段化的表達(dá)他們的想法與看法，自己也能獲得更多的耐心和細(xì)心。
什么是幼師學(xué)校
是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。
幼師學(xué)校主要是培養(yǎng)幼兒教育工作者的專業(yè)學(xué)校。幼兒教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識與技能，較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政以及各級各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級專門人才。
黃石第一技工學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)校面積150余畝，建筑面積50000多平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。教學(xué)區(qū)的13層綜合樓昂然挺立，教學(xué)樓和培訓(xùn)樓、實習(xí)工廠如鯤鵬展翅坐落在前;4個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、一個國家級標(biāo)準(zhǔn)足球場布局其后;生活區(qū)的學(xué)生食堂、宿舍與其間的綠化亭廊、假山水池交相輝映;一座大型鐵質(zhì)天橋橫跨緯八路，連接兩個校區(qū)，氣勢宏偉非凡。整個學(xué)校規(guī)劃科學(xué)合理，設(shè)計美觀大氣，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的理想場所。
學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，現(xiàn)有專、兼職教師78人，其中理論課教師56人，實習(xí)指導(dǎo)教師30人，“雙師型”一體化教師29人，具有高、中級職稱教師58人，技校高級職稱評委1人;近年來教師在各類刊物上發(fā)表論文200余篇，編撰教材40多種。學(xué)校現(xiàn)有8個實驗室，6個實習(xí)基地和8個實習(xí)實訓(xùn)車間，藏書3萬余冊。
幼師學(xué)校是分為中專和大專這兩種形式的，初中生可以選擇中專幼師學(xué)校就讀，高中生可以選擇大專幼師學(xué)校就讀。大家在選擇學(xué)校的時候要認(rèn)真看好自己的情況應(yīng)該是報什么樣的學(xué)校，建議大家如果要去幼師學(xué)校學(xué)習(xí)的話，可以選擇幼師專業(yè)，國家也是對幼師專業(yè)有扶助的計劃，照這樣下去幼師行業(yè)的就業(yè)前景是非常光明的。
