在選擇學校之前，大家要先確定自己要學的專業，確定自己要學的專業之后，再根據專業去找學校，不同的學校，開設的專業是不同的，同學們在了解學校時，一定要去了解學校的專業情況，清楚學校有你喜歡的專業之后，再根據你了解到的情況，選擇適合自己的專業，接下來小編為大家整理了一些幼師類專業，大家可以作為參考。
音樂教育專業
培養目標
本專業以培養合格小學和幼兒園音樂教師為基本目標，同時也為高層次院校及社會輸送專業人才。本專業注重能力培養，重視實踐實訓，突出特色發展。
主干課程
藝術概論、音樂美學基礎、基本樂理、音樂簡史與欣賞、和聲學、聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳、歌曲分析與創作、鋼琴與伴奏、合唱與指揮、形體舞蹈等。
畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力
系統地掌握基本樂理、基礎和聲、作曲等方面的音樂理論知識，具備基本的鍵盤樂器演奏和伴奏技能，掌握科學、正確的發聲方法，對歌曲的分析、處理及演唱具備較好的能力，全面了解聲樂、器樂、舞蹈等藝術領域并有一技之長，了解、熟悉小學、幼兒園音樂教學環節，具備組織、指導樂隊排練、合唱排練或舞蹈編排、訓練的能力，有較好的組織開展社會文藝活動的實踐能力及藝術表演能力。
心理健康教育專業
專業介紹
本專業是學校根據國家社會經濟快速發展和心理健康教育發展人才的需要而開設的專業，主要是為了培養德智體美全面和諧發展且具較高人文素養和良好身心素質的心理健康教育人才，能夠掌握心理健康教育基本理論及專業知識，具備扎實的專業技能，能夠在幼兒園、小學等相關領域從事心理健康教育，心理健康輔導及與之相關的科研工作，并能不斷進行終身學習、自我反思的大學專科層次的高素質技能型教師與專門人才。
畢業生可掌握以下幾個方面的知識和技能
能用心理健康教育理論、方法和技術，對兒童實施綜合教育的能力;運用兒童身心發展規律和基本心理健康輔導技術，對兒童進行心理健康教育的能力;初步的心理健康輔導活動組織與管理的能力和面向家庭、社區開展多種心理健康輔導活動的能力。
主干課程
心理健康教育概論、發展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導。
大家在選擇專業時，一定要慎重，要選擇自己心儀的專業，只有當大家選擇了你喜歡的專業時，大家將來才能從事自己心儀的工作，同學們若是想了解更多幼師類專業信息，可以關注邦博爾師范網，查看更多學校信息。
