音樂表演
培養目標
主要培養面向文化演藝集團、藝術團體、企事業單位宣傳部門、中小學及幼兒園等行業，從事專業表演、文化宣傳、策劃、聲樂、器樂專業教師等工作，具有高尚的職業道德、熟練的崗位能力、扎實的專業知識、可持續發展能力，德、智、體、美全面發展的高素質、應用型人才。
主要課程
樂理、視唱練耳、和聲、發聲技巧訓練、歌曲演唱(美聲、民族、流行)、合唱、鋼琴、合唱指揮、形體、舞蹈基本功、歌舞排練、音樂欣賞、中國音樂史、外國音樂史、中國民間音樂概述、即興伴奏、音樂教學法、藝術概論、表演、形象設計。
就業方向
該專業畢業生可從事文藝團體、機構音樂表演、教學、研究、管理等方面工作，也可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作等。
特殊教育
培養目標：
培養能夠適應社會發展需要，具有特殊教育職業道德和社會責任感，具有良好心理素質和一定人文素養的，了解系統的特殊教育理論知識，了解特殊兒童的身心發展特點，了解特殊教育教學的基本規律;具有扎實的教育類專業基礎知識;具備相鄰學科專業的基本素養，具備設計、實施特殊兒童教育教學活動的能力;
具備特殊兒童早期診斷、評估、干預的基本技能;具備初步的特殊兒童心理咨詢與輔導技能;具備特殊兒童康復治療的常用技能，具備特殊兒童個別化教學指導的能力，具備良好的言語表達能力和初步社會服務能力;具有文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學研究和創新能力的高素質技能型人才。
基本要求：
1、職業素質要求：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守職業道德，熱愛特殊教育事業。
2、知識結構要求：了解特殊兒童身心發展特點，掌握一定的特殊教育基礎理論、基本知識和技能，了解特殊教育的學科發展現狀、理論前沿和發展動態，了解特殊教育教學的基本規律，掌握特殊兒童教育的基本方法，具備相鄰學科專業的基本素養，具備較高的綜合文化素質。
3、能力要求：具備特殊學校盲、聾、啟智課程教學活動的設計與組織實施能力;具備特殊教育學校班級管理的能力;具備對特殊兒童進行早期診斷、評估、干預的基本能力;具備對特殊兒童進行康復訓練的基本能力;擁有良好的言語表達能力;能運用現代教育信息技術，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學研究和創新能力。
小編總結
小編為大家介紹的這些專業大家都可以作為參考，像專業主要學習什么課程，以后的發展方向，就業前景，大家都可以了解，選擇幼師專業肯定都是喜歡本專業的，選擇幼師專業在學校的話發展面向是有很多的，不管以后是就業還是繼續深造都是可以的，所以想就讀的同學，每年6月中旬的時候就可以選擇學校就讀了。
