每年學生在對學校進行了解的過程中，是會知道該學校中所包含的各方面介紹是比較詳細的，也就會知道幼師學校中所開設的專業情況是比較多的。那么就有學生想要知道現在幼師學校學什么專業好?這就需要去對幼師學校中所開設的專業情況進行了解，也就會知道在社會中幼師行業的發展情況是比較好的，而往往好的專業是需要從每個學生自己的情況進行考慮。
幼兒教育專業
培養目標
本專業培養掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現代教育手段，具有創新精神和較強實踐能力，德智體美全面發展的從事學前幼兒師范教育工作的技術應用型專門人才。
主要課程
計算機基礎、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環境創設、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。
就業方向
本專業畢業生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。
學前教育專業
培養目標
培養德、智、體、美、勞全面發展，具有系統的兒童教育學、學前心理學、學前教育科研方法等理論基礎。掌握學前教育專業基礎知識和基本技能、具有較高英語水平和電腦應用水平以及藝術修養，適應現代學前教育改革和發展需要，掌握幼教事業發展特點和學前教育的基本規律，懂得學前教育法律法規的高等適用型人才。
主干課程
學前教育心理學、學前教育學、學前衛生學、教育職業技能 (口語、課件制作、書寫)、教師禮儀、幼兒園組織與管理、學前兒童心理健康與咨詢、學前兒童數學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、幼兒園環境創設、學前兒童游戲教育、舞蹈與創編、學前美術教育、幼兒鋼琴、手工課。
就業方向
幼兒園保育員、育嬰師，幼兒園、早教機構教師。
學生和家長在對幼師學校所公布的各方面情況進行了解后，是會知道以上所公布的幼師專業介紹都是比較好的，而且對于大部分學生來說，學生在幼師學校中畢業以后是可以直接進入就業崗位的，而需要的學生是可以進行考慮的。
