近年來在發達的大城市，男幼師的出現已不再是新聞，男同學畢業后從事教師的工作還是蠻吃香和受歡迎的，現在男幼師可以提高孩子膽量，讓男孩子更具陽剛之氣，使幼兒教育更均衡。男生是很適合幼師專業的，待遇還是可以的，現在也有越來越多的男生要報讀幼師學校，今天小編就給大家介紹一所時候男生的幼師學校。
湘南幼兒師范高等專科學校教學設施
據2018年9月學校官網顯示，學校學前教育系有專業課的保育實訓室、陶藝實訓室、感覺統合實訓室、福利貝爾實訓室、奧爾夫音樂實訓室、微格教室等16間，技能課美術實訓室14間、舞蹈實訓室17間、聲樂實訓室12間、鋼琴房238間。
藝術系有擁有琴房240間、音樂教室14間、舞蹈教室17間、美術書法教室16間、器材保管室3間、書畫展覽廳1間;教育技術系有計算機云機房4個、圖形圖像工作室2間、微課堂錄播室2間、計算機網絡技術實驗室、多媒體技術實驗室、計算機組裝與維護實訓室和攝影攝像實訓室各1個。
據2018年9月學校官網顯示，學校學前教育系有省級特色專業1個，省級教育體制改革試點項目1個，省級綜合改革試點項目1個。截至2014年5月，學校有市級以上科研課題23個，已經結題的國家級課題2個，正在進行的國家級課題6個、省級規劃課題8個、市級規劃課題7個，公開發表論文共300余篇。
特殊教育專業
專業培養目標：培養能夠適應社會發展需要，具有特殊教育職業道德和社會責任感，具有良好心理素質和一定人文素養的，了解系統的特殊教育理論知識，了解特殊兒童的身心發展特點，了解特殊教育教學的基本規律;具有扎實的教育類專業基礎知識;具備相鄰學科專業的基本素養，具備設計、實施特殊兒童教育教學活動的能力;
具備特殊兒童早期診斷、評估、干預的基本技能;具備初步的特殊兒童心理咨詢與輔導技能;具備特殊兒童康復治療的常用技能，具備特殊兒童個別化教學指導的能力，具備良好的言語表達能力和初步社會服務能力;具有文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學研究和創新能力的高素質技能型人才。
主要課程：兒童發展心理學、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三類+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預、自閉癥兒童康復訓練模式、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童語言康復、手語基礎等。
幼師學校可以分為中專、大專等多個層次，中專學校在學生畢業以后給學生安排實習就業的單位，不用大家自己去撞破腦袋找工作，這一點來說就是很多學子和家長選擇中專學校的原因。至于專業好不好的問題，小編認為主要還是看學生對哪一個專業更感興趣，畢竟興趣才是最好的老師，如果學生自己都不喜歡這個專業，那被強行要求去學也是學不好的。
