同學們選擇幼師專業的話，先要想清楚自己是否適合學習這個專業，不喜歡或者不過感興趣就可以不選擇幼師專業，不要覺得專業前景好，就選擇幼師專業，如果不喜歡是學不進去的，到頭來什么也學不到，白白浪費自己的青春和金錢，是得不償失的，所以說選擇適合自己的專業才是最重要的。
幼兒教育專業介紹
行業前景：幼兒教師作為一種職業，與其他專業和職業有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業高尚，學生愛戴，社會尊重，工作安全，職業穩定，待遇較好。
就業方向：隨著經濟的發展，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質的培養和創新意識的培養高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業將得到迅速的發展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發展規律的、具有現化幼兒教育理論的技能的專業教師。
培養目標：培養思想正、專業技能精、業務能力強的幼兒教育的專業人才。畢業生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現代幼兒教育理論及幼兒的身心發展規律，懂得電腦操作、能運用現代教育技術進行教學。并具備良好的職業素質，有健康的心理和身體素質。
主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術、現代教育技術、電腦操作、寫作等。
體育教育專業
一、專業培養目標
培養熱愛兒童、熱愛學前教育事業，能適應社會發展和學前教育改革需要的，德、智、體、美諸方面全面發展的，掌握學前體育教育基本理論、基礎知識和基本技能及體育專長的，能從事幼兒園營養保健、安全衛生、游戲體操、體育教育工作的高素質專業化幼兒教師。
二、專業核心能力
掌握學校體育學、心理學、教育學的基礎知識，能夠運用相關知識解決教育中的實際問題。了解幼兒園體育教育和體育保健等活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：體育概論、運動解剖學、運動生理學、教育學、體育心理學、學校體育學、學校體育保健學、運動訓練學、幼兒體育游戲、體操、田徑、球類運動、少兒武術、幼兒健美操編排與訓練、幼兒園教育活動設計等。
幼師專業的就業前景和未來發展空間以及專業的穩定性都是非常的好的，如果你正好喜歡這一專業，那就不要猶豫。前提是如果大街比較喜歡孩子，也不怕小孩淘氣與哭鬧的話，學幼師是個不錯的選擇，而且，正規的幼兒園還有寒暑假，自我掌控的時間比較多。
