教師一直在社會(huì)上都有著舉足輕重的地位，幼兒教育老師也是如此。同樣教師們也必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提升自身的專業(yè)水平，才能適應(yīng)新形勢(shì)下幼兒教育發(fā)展的需要。要加強(qiáng)自身的專業(yè)理論，才能不辜負(fù)社會(huì)人士對(duì)教師的尊重。下面小編為大家介紹一下惠州幼師學(xué)校理論知識(shí)。感興趣的同學(xué)可以了解一下。
惠州幼師學(xué)校課程介紹
學(xué)前教育主修課程：
技能方面有鋼琴包括音樂(lè)基礎(chǔ)、即興伴奏;聲樂(lè)基礎(chǔ);美術(shù)包括繪畫(huà)如簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描(入門，不是特別深入)，手工如折紙、橡皮泥、剪貼畫(huà)等;舞蹈包括一些最基本的基本功和一些幼兒的成品舞。
理論方面包含的比較多，比如學(xué)前教育概論、學(xué)前教育管理學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒園課程論等。
除了上述的課程以外，學(xué)前教育也會(huì)像其他專業(yè)一樣需要理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合。因此大多數(shù)學(xué)校也會(huì)安排相應(yīng)的實(shí)踐課程，去幼兒園實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
通過(guò)了解，相信大家對(duì)幼師學(xué)校理論課程，都有一定了解了。幼兒老師，是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的第一任老師，幼兒教師需要給每一個(gè)孩子打下學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這樣孩子們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中才能繼續(xù)前行。所以想要報(bào)讀幼兒教育的學(xué)生可以先提前了解清楚專業(yè)理論課程情況，確定自己是否愿意去學(xué)習(xí)，然后在考慮報(bào)讀的事情。
