隨著我國經濟的不斷發展與國家對于幼兒教育事業的扶持，加上我國現在二胎政策的開放，我國的幼兒教育事業發展迅速，各類幼兒教育機構不斷建立，而這也意味著需要更多專業的幼教人才，在這樣的就業前景下，有不少的同學都選擇就讀幼師專業。
推薦專業1——學前教育(美術教育方向)
一、培養目標
培養德智體美諸方面全面發展的，能適應現代幼兒教育改革與發展和學前教育需要的幼兒教師及其相關人才。
二、專業核心能力
1、具有堅定正確的政治立場，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業;努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有良好的道德品質和職業道德，能為人師表。
2、 掌握美術專業的基礎理論基本知識和基本技能，對本專業的學科發展有所了解。具有較強的教學能力、初步的小學美術教育研究能力及自我發展自我完善能力。
3、 具有健康的體魄，良好的心理素質，健全的人格，高尚審美情操、較高的審美鑒賞能力表現能力和創造能力并掌握一定的生產技能。
三、核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：教師口語，學前心理學，學前教育學，學前兒童美術教育，書法，素描(含速寫)，色彩，電腦美術，陶藝，中外美術簡史及欣賞，藝術概論，油畫，國畫，裝飾藝術設計等。
主要實踐性環節：教育見習、教育實習、畢業創作等。
四、就業面向
幼兒園美術教師、居家式或機構式美術教師、課后托教中心教師，自行創設或經營兒童教育及其他相關事業：兒童用品、教玩具開發設計、兒童才藝培訓中心/相關策展、文案、設計制作人員、媒體制作專員。
推薦專業2——學前教育(體育教育方向)
一、專業培養目標
培養熱愛兒童、熱愛學前教育事業，能適應社會發展和學前教育改革需要的，德、智、體、美諸方面全面發展的，掌握學前體育教育基本理論、基礎知識和基本技能及體育專長的，能從事幼兒園營養保健、安全衛生、游戲體操、體育教育工作的高素質專業化幼兒教師。
二、專業核心能力
掌握學校體育學、心理學、教育學的基礎知識，能夠運用相關知識解決教育中的實際問題。了解幼兒園體育教育和體育保健等活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：體育概論、運動解剖學、運動生理學、教育學、體育心理學、學校體育學、學校體育保健學、運動訓練學、幼兒體育游戲、體操、田徑、球類運動、少兒武術、幼兒健美操編排與訓練、幼兒園教育活動設計等。
主要實踐環節：教育見習、教育實習、基本功考核、畢業論文答辯等。
四、就業面向
畢業生主要面向幼兒園從事體育教學、科研和管理等工作。也可到健身俱樂部、培訓機構等相關部門任職。
大家可以了解學校的招生專業，看看有沒有自己感興趣的。如果報名就讀了，也要繼續努力，對自己的專業知識掌握的足夠扎實，在學校期間跟隨老師努力的學習，這樣以后才好找工作。
