隨著經濟社會的進步，教育越來越受到人們的普遍重視，所以家庭都強烈的認識到教育應從孩子抓起，不讓孩子輸在起跑線上，所以幼兒教育、初等教育受到了全社會的關注。現在也有很多學校都開設有幼兒教師專業，而且幼兒教師專業在眾多專業當中來說，也是一個具有很多學習優勢的專業。
音樂專業
一年級下期，要求總學時達到64學時：掌握音程、和弦的識別和構建，理解西洋大小調和民族五聲調式結構及在歌曲中的運用。學習附點、切分、弱起、三連音節奏，視唱節奏型豐富的視唱曲。
鞏固音程、大小調式的聽覺概念。鞏固歌唱的發聲方法和呼吸方式，進行高聲區的開發，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調式調性，完成相應樂曲彈奏;學習彈唱樂曲的技巧，培養樂感和音樂表現力。
舞蹈專業
一年級下期，要求總學時達到48學時：本期主要是通過舞蹈基本功扶把訓練、芭蕾舞姿訓練、蒙古族舞蹈、幼兒舞步組合等四個部分，進一步訓練學生身體的控制與挺拔、動作的伸展與柔韌、舞姿的協調性與表現力，為今后的舞蹈學習打下良好的基礎。
幼師專業就業前景
如何盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，兒童入園率達40.75%，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標——學前三年兒童受教育率達55%，有一定的差距。
幼兒教育的現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。從2005年的就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業將是就業的熱門專業之一。
在高入園率的重慶(2004年達74.5%)地區，幼兒藝體專業的畢業生就業率達100%。總之，社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業市場前景廣闊。社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。
而高職學前教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。
隨著二胎政策的放開，生源會增多，所以未來就業途徑會很多，學前教育的主要就業方向是幼兒園教師，幼兒刊物編輯、早期教育，每年的就業率基本為97%。
就業前景非常廣闊，有的地方供不應求。薪資待遇：學前教育工作者的薪資待遇正在逐步提升，公辦幼兒園教師基本是4000左右，早教機構教師、幼兒刊物編輯基本是5000。
幼師這個行業，你學了再多的專業技能，也比不上你愛孩子、有耐心、夠體貼、會包容這些大優點，畢竟你面對的是孩子，而無論是孩子還是家長，首先第一點就是要教好、帶好孩子，所以要適合才去學習。
