一般來說幼師學校的招生條件不是特別高，沒有太苛刻的要求，還有就是不同的學校的招生要求也是不一樣的。看讀中專還是大專的幼師學校，一般的中專幼師學校招生分數不怎么設限制，只要符合基本的招生條件都能就讀，大專一般需要正式的錄取通知書才可以就讀的。
幼師學校要多少分
每所學校都會有錄取分數線的設置，只有當同學們的分數達到學校的錄取分數線，才會被錄用。幼師學校有很多，可以把學校分為兩種，一種是專門正對于初中招生的中專學校，一種是只招收高中畢業學生的高等職業院校，像招收初中畢業生的學校一般來說都是沒有分數限制的，都是從高到低依次錄取的，像招收高中畢業生的學校，學校每年都是根據高考成績來看分數，同學們可以參考報考指南書上的錄取分數線。
西安幼兒師范職業學校人才培養
在實施學術研究引領、課程改革跟進、專業教學創新、師資隊伍保障、服務基層學前教育發展的專業建設策略基礎上，作為全省幼兒教師教育的主要基地，我校根據國家和省上中長期教育改革和發展規劃綱要有關精神，以及西部和陜西省學前教育發展趨勢，有效整合教師教育資源，創辦了西安幼兒師范職業學校、成立培訓中心，大力發展和強化幼兒教師教育的機構職能。
學校形成“一條主線(培育應用型多樣化學前教育專業人才)、兩個基地(學前教育師資培養和培訓基地)、三項保障(管理制度、課程體系和師資隊伍)、四種能力(學生學習能力、遷移能力、執業能力和創新能力)、五個特色(學前教育與專業建設、理論學習與實操訓練、教育理論與藝術技能相融合的課程特色;師范性與藝術性、常規教學與活動教學、課堂教學與課外訓練相結合的教育教學特色;專業發展與職業發展、教育教學與學術科研高度潤和的學術特色;學程上全線貫通，空間上全方位拓展，內容和課程上全面整合的實踐特色;集教育、藝術多學科門類為一體的專業教師隊伍特色)”的緊密聯系、環環相扣、條塊交叉、點面結合、互為支撐的幼兒教師教育模式，并全面貫穿和作用于專業發展和人才培養。
這一成果有效解決了我省幼兒教師需求多樣化、專業化與學校人才培養單一的矛盾，專業課程設置與幼兒園課程、幼兒教育實踐不相適應的矛盾，教學內容、方法與學生職業適應的矛盾，學術科研與幼兒教育實踐兩張皮的問題。在人才培養、課程體系、教學內容與方法等方面構建了具有時代特點、符合西部和陜西省幼兒教師教育發展趨勢的人才培養模式，為全面推進《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》關于基本普及和重點發展農村學前教育、《陜西省學前教育三年行動計劃(2011—13)》的實施，以及學前教育的普惠性與科學性發展，提供了專業引領和人才保障等有力的支持。
幼師專業學校的招生條件有哪些，上幼師學校要多少分?一般來說幼師學校的招生條件比較低，沒有太苛刻的要求，還有就是不同的學校的招生要求也是不一樣的。看讀中專還是大專的幼師專業，一般的中專幼師專業招生分數不怎么設限制，想要就讀的不會很困難的。
