學生在畢業之際都會考慮選擇什么樣的專業來完成自己技術的提升，有想要當護士，也有想進入互聯網的，甚至還有想要當科學家，每一個想法都是值得被尊重的，但你同樣需要付出雙倍的努力，你的想法才有存在的意義和價值，更何況社會的競爭這么激烈，沒有技術能力的學生是找不到好工作的。
幼兒教育專業培養目標
本專業致力培養從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術技能人才。畢業生具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規律，承擔幼兒園的教育教學任務。
幼兒教育專業主要課程
幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設計與指導、幼兒社會教育活動設計與指導、幼兒語言教育活動設計與指導、幼兒數學教育活動設計與指導。
幼兒教育專業畢業待遇
學生入學當天即與學校簽訂就業保障協議，成績合格100%安排工作。學校同時輔導學生本科階段學歷提升，在學校安排工作的同時提升社會競爭力，學習工作兩不誤。
音樂教育專業培養
音樂教育分“普通”音樂教育和“專業”音樂教育，專業音樂教育的培養目標是培養音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。
音樂教育主要課程
樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。
音樂教育就業前景
各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。
每一個學校的招生名額都是有限的，一旦招生的名額滿額之后，你在報考都是無濟于事的。所以學生要抓緊時間進行學校的報考，盡管學校的錄取工作還要等段時間，可你多一個選擇就多一個機會。
