幼師學(xué)校里的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有幾個(gè)選擇，學(xué)習(xí)只能把全部專(zhuān)業(yè)都了解清楚后選擇一個(gè)自己感興趣的，幼師專(zhuān)業(yè)后都是去當(dāng)幼兒教師的，學(xué)生要有一定的藝術(shù)功底，這樣在孩子的培養(yǎng)上才能夠有更多的方法。幼師專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程外，像美術(shù)鋼琴等都需要去學(xué)習(xí)，作為幼兒老師可以提前了解清楚。那么，小編給大家介紹下幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)。
幼師學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)
早期教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強(qiáng)的兒童活動(dòng)策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務(wù)及學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)等工作的教育工作者。
主干課程：社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營(yíng)養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。
就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向是在各級(jí)地方兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任一線(xiàn)老師，以及從事雙語(yǔ)教學(xué)、教育和教學(xué)研究與管理。
音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學(xué)前教育需要，具有大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷的幼兒教師及其相關(guān)音樂(lè)教育人才。
主要課程：教師口語(yǔ)，書(shū)法，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童音樂(lè)教育，樂(lè)理，和聲，視唱練耳，聲樂(lè)，鋼琴，即興伴奏，舞蹈，合唱與指揮，歌曲創(chuàng)作，MID制作及錄混音技術(shù)，中外音樂(lè)史及音樂(lè)欣賞，器樂(lè)選修等。
就業(yè)展望：幼兒園藝術(shù)(音樂(lè))教員、中小學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師/居家式或機(jī)構(gòu)式音樂(lè)教育專(zhuān)員/中小學(xué)及幼兒課后托教中心教師、培訓(xùn)班教員/兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯、兒童音樂(lè)創(chuàng)編制作等。
怎樣學(xué)好幼師專(zhuān)業(yè)
1、選擇一所好的學(xué)校。想要學(xué)好幼師，一所好的學(xué)校是非常重要的。只有專(zhuān)業(yè)的老師，完善的教學(xué)設(shè)備，良好的校園風(fēng)氣，完善的就業(yè)保障這才是學(xué)好幼師專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)诮邮艿膶?zhuān)業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能成為高水準(zhǔn)、受市場(chǎng)歡迎的幼教人才。
2、個(gè)人的努力。首先同學(xué)們要要熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，俗話(huà)說(shuō)得好，興趣才是最好的老師，只有大家熱愛(ài)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，就能夠?qū)W好幼師。其次，要學(xué)好每門(mén)功課，不能偏科藝術(shù)課和理論課并顧。然后需要博覽群書(shū)。盡可能拓寬自己的知識(shí)面。以備后用，小孩的好奇心是很強(qiáng)的;所以需要知識(shí)的全面性和正確性。4、具備一定心理素質(zhì);包括耐心、細(xì)心、關(guān)心。
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
