學前教育理論包括什么?很多家長和同學都想在初中畢業(yè)以后就讀幼師專業(yè)，但是許多人對于這個專業(yè)其實并不算特別了解，比如學前教育理論包括什么，究竟要學什么課程?很多學生都是選擇幼師這個行業(yè)，只要擁有良好的教育知識，才能成為我們行走在社會上的寶貴財富，那么學前教育的理論是什么呢，小編整理了一些資料，大家可以看下。
學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。
基礎(chǔ)課程：大學英語,計算機應(yīng)用基礎(chǔ),語文+寫作,馬克思主義基本原理概論。
專業(yè)課程：學前教育學,學前心理學,學前衛(wèi)生學,學前兒童家庭教育,形體舞蹈,聲樂,人體解剖生理學,教育社會學,兒童文學,學前兒童衛(wèi)生學,幼兒保健學。
實訓課程：幼兒教師禮儀實訓,普通話與教師口語實訓,舞蹈實訓,鋼琴基礎(chǔ)實訓,模擬面試實訓等。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
通過專業(yè)學習,畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力與素養(yǎng)：
1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀和人生觀，熱愛學前教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.具有較好的文化科學知識和人文藝術(shù)修養(yǎng)，掌握學前教育基本理論、方法與技能，具有先進的學前教育思想、教育反思精神和初步的教師專業(yè)成長能力。
3.具有一定的英語和計算機應(yīng)用能力。
4.具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格與健康的體魄。
就業(yè)崗位：畢業(yè)生可以在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導(dǎo);也可以在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;還可以從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作
學前教育專業(yè)作為近幾年的熱門專業(yè)，每年都會吸引不少同學的關(guān)注，將來的就業(yè)率是比較高的，工資待遇各方面也比較好。由于幼兒園發(fā)展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，學習幼師專業(yè)的同學也變得搶手起來，所以幼師專業(yè)是一個很不錯的選擇。同學們?nèi)绻_定想要讀幼師專業(yè)的話，可以在從各方面多了解一下學校，選擇一所最好的學校報讀即可。
