隨著社會的不斷發展，教育也在發展，知識也在更新，幼師學校的幼師專業課程也不斷地調整。幼師學校教學的意義不僅僅是課程的傳遞，更是幼師課程創新與開發的過程。而且幼師類專業有很多，不同的專業，開設的課程是不同的，大家在選擇時，要認真去了解專業情況，選擇適合自己學習的幼師專業方向。
幼師專業課程
1.公共課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、美術教學法、科學教學法、語言教學法、數學教學法、音樂教學法、體育教學法、游戲學、舞蹈、鋼琴、聲樂，兒童舞編排、編配兒童歌曲(雙手彈奏)、兒童文學、普通話、幼兒園工作規程等。
2.基礎課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學。
3.專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育;幼兒園活動指導、音樂、美術、舞蹈。
幼師專業培養目標
逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習，進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧，深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識，初步掌握對嬰幼兒的養護技能。
熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計，熟練撰寫教案、計劃等行業常用應用文，具備實施教學設計的能力。
能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力，為職后學習奠定基礎。發揚吃苦耐勞的精神，具備合格學前教育工作者的基本素養。
幼師畢業后可以從事什么工作
幼兒教師是個全能人才，會唱歌、跳舞、畫畫、幼兒心理學、衛生學等，所以從這方面就看出，學了幼師專業的學生，就業方向是很廣的。
(1)專科以上學歷，還可以教小學。(2)本科學歷，可以教中學和中專。(3)面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。(4)面向各類企事業單位從事文員工作。(5)可報考幼師類的相關專業的高等院校。
幼兒教育的現狀與發展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質的幼兒教員，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個龐大的就業市場和人生舞臺。從就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當一段時間內，高端的學前教育老師都是比較搶手的，對這個專業感興趣的學生可以報讀這個專業。
