德江中等職業(yè)學(xué)校校企合作
近日，德江縣中等職業(yè)學(xué)校校長安全帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)前教育部、社會公共服務(wù)部、總務(wù)處、資助中心幾個科室主要負(fù)責(zé)人前往貴州省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院等幾所專科學(xué)院進(jìn)行校校交流，就我校學(xué)前教育、服裝設(shè)計、電子電工等幾個骨干專業(yè)與幾所高等院校達(dá)成校校合作的共識，對如何辦好這些專業(yè)、如何為學(xué)生創(chuàng)造更好的升學(xué)、就業(yè)條件深入學(xué)習(xí)交流。
在交流過程中，校長安全提出幾點(diǎn)希望：一是希望各高職院校在教師隊伍建設(shè)方面對我校予以幫助。我校利用寒暑假分批次送教師到各學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，從而全方位提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，邀請各學(xué)校名師到我校做講座，就如何開發(fā)課程資源、專業(yè)課程設(shè)置等問題對我校教師進(jìn)行對口培訓(xùn)，從而提高我校的辦學(xué)內(nèi)涵。
二是希望在專業(yè)建設(shè)方面予以幫扶，就我校目前的專業(yè)開設(shè)情況而言，其科學(xué)性、系統(tǒng)性、合理性都待思考，借與各校交流溝通之機(jī)，在專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施配置設(shè)備等等問題上，希望各校能給予技術(shù)指導(dǎo)，達(dá)到資源共享的目的;三是在每年的學(xué)生分類招生考試過程中，希望各校就考試的內(nèi)容、考試注意事項(xiàng)等方面對參考學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生順利升學(xué)打下基礎(chǔ)，為學(xué)生打開一條升學(xué)的渠道，多一條人生出彩的機(jī)會。
德江中等職業(yè)學(xué)校報名條件、招生要求、招生對象
1、招生對象：應(yīng)(往)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。
2、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。
3.應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
4.、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實(shí)誠信;
5、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
6.思想道德合格，沒有紋身，沒有疤痕往屆應(yīng)屆初中高中生。
德江中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)方針
學(xué)校始終堅持“以就業(yè)為宗旨、市場為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生成長成才，促進(jìn)就業(yè)改善民生，助推地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展”的辦學(xué)思想;圍繞“以文化建設(shè)為基礎(chǔ)、專業(yè)建設(shè)為核心、素能建設(shè)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思路;提煉了“尊重學(xué)生，以生為本，全面培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展本領(lǐng)”的教育教學(xué)理念。
探索出了“研究學(xué)生、研究學(xué)校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學(xué)生“三個品質(zhì)素養(yǎng)”(道德品質(zhì)素養(yǎng)，行為能力素養(yǎng)、專業(yè)技能素養(yǎng))的教育教學(xué)目標(biāo)。
科學(xué)分類了“三種技能”專業(yè)類型(技術(shù)型、藝術(shù)型、服務(wù)型)。創(chuàng)新教育教學(xué)載體，實(shí)施“三支隊伍”建設(shè)(管理人員隊伍、校本“雙師型”教師隊伍、社會專業(yè)技能教師隊伍)。
一般幼師會選擇各大幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼兒教育研發(fā)中心、幼師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，個別身體素質(zhì)優(yōu)秀的可能會受聘到部隊、機(jī)關(guān)相關(guān)部分工作。教育資源競爭已經(jīng)延伸到了學(xué)前教育領(lǐng)域，學(xué)前教育的專業(yè)人才在未來的需求將愈來愈大。所以就業(yè)前景還是相當(dāng)?shù)牟诲e的，當(dāng)然大家也不可因此而懈怠，要認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)。
