很多學生現在對于一些專業不是很清楚，不知道自己該選什么專業，適合什么專業。小編為各位同學整理了鶴壁職業技術師范學院部分專業，供大家參考，希望對你們了解學校專業有所幫助。
鶴壁職業技術師范學院專業介紹
學前教育(國學方向)
一、培養目標
本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握本專業知識和技術技能，面向幼兒園、早教機構的幼兒教師、保育員、育嬰師等職業群，能夠從事幼兒園傳統文化特色教育、幼兒園和早教機構教育活動設計與實施、幼兒園和早教機構組織管理、嬰幼兒保教咨詢和家長培訓、國學教育機構教學及管理等工作的高素質技術技能人才。
二、主干課程
專業核心課：學前兒童衛生與保育、學前兒童發展心理學、學前教育學、傳統藝術與美育、蒙學教育概論、中國文化與人文精神、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創編、美術與幼兒美術創作、幼兒園教育活動設計與實踐。
專業特色實踐課：傳統兒童游戲、民風雅樂欣賞、節氣民俗體驗、國學啟蒙與領域教學、中國風的環創與活動、中國詩畫練習、成語故事表演。
三、就業崗位
就業渠道主要是普通幼兒園、國學特色幼兒園、國學特色教育機構、早教機構、國學藝術培訓機構、家庭教育工作(講師團)以及國學特色教育機構的獨立創業辦學，同時也可以從事傳統文化教育教學硏究、市場營銷策劃、教育管理工作和相關家庭教育服務類工作等。
小學教育
一、培養目標
小學教育培養有具有寬厚扎實的文化科學知識和專業基礎知識，懂得小學教育教學的基本規律，具有先進的教育思想和進行小學教育科研的初步能力，具備從事小學多門課程教學和課程開發的能力，能適應適應現代社會發展與小學教育事業發展需要的教育工作者。
二、主干課程
教育學、心理學、兒童發展與教育心理學、現代漢語、中國現當代文學、中國古代文學、高等數學、教師技能訓練、小學語文教學與課程論、小數學課程與教學等。
三、就業前景
本專業主要面向小學培養合格的小學教育教學工作者，主要包括小學語文、小學數學、品德與社會、綜合實踐活動課程等教師;學生教育管理工作者和心理輔導員崗位，擁有廣闊的就業前景。
鶴壁職業技術師范學院簡介
鶴壁職業技術學院位于河南省鶴壁市淇濱區，是一所全日制公辦高等職業學校，2001年4月組建成立，辦學歷史可追溯至1959年。
學校是河南省高水平高等職業學校建設單位，河南省骨干高職院校、河南省職業教育品牌示范院校、河南省優質高等職業院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院(本科)。
學校在多年的辦學實踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學發展”的辦學理念和“政校企行合作、產學研創結合”的人才培養模式，熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓校風。
如果同學們對于師范專業比較感興趣，這所學校也符合自己的要求，可以考慮一下，根據自身的情況，多參考幾所學校，選擇自己自己喜歡并適合的專業，自己比較滿意的學校。
