那些性格沉穩、希望術業有專攻的同學宜選擇專業性大學，這有利于學生集中注意力關注最前沿最純粹的專業學術動態，到底是學校優先還是專業優先，一直是仁者見仁、智者見智的問題。學校、專業各有各的優先權，所以小編今天就帶各位來看看廣州體育師范學院的專業信息。
廣州體育師范學院開設專業：體育教育、學前教育、運動人體科學
廣州體育師范學院體育教育
培養目標與要求：本專業培養適應我國社會主義現代化建設和基礎體育教育改革與發展的實際需求，德、智、體、美全面發展，基礎厚、口徑寬、素質高、能力強，具有良好的職業道德、專業素養和項目特長，掌握學校體育教育規律，能勝任學校體育教育、教學、課外體育活動、課余運動訓練和競賽組織等工作，具備從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等基本工作能力的“多能一專”的高素質應用型專業人才。
課程設置：主要學習運動生理學、運動解剖學等體育生物學科，教育學、心理學、學校體育等體育人文社會學科及田徑、體操、游泳、武術、球類等六十多門課程。
就業去向：主要面向各類學校和體育部門的教學訓練、體育管理和科研工作單位;也可在機關、事業、企業、集團、公司等從事體育拓展、管理工作。
廣州體育師范學院學前教育
培養目標與要求：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的科學素養和人文素養，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應的行為，熱愛學前教育事業，熱愛學齡前兒童，具有理解幼兒和教育幼兒的知識和能力、終身學習和發展自我的能力、初步的教學研究和科學研究能力，能夠在幼兒園等學前教育機構從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型專門人才。
課程設置：普通心理學、教育概論、學前教育原理、發展心理學、人體解剖生理學、幼兒保健學、幼兒園課程論、學前兒童游戲、學前教育研究方法、學前教師教學語言藝術、幼兒文學、美術基礎、音樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎及田徑、體操、游泳、武術、球類等。
就業去向：大中型幼兒園;少年宮;教育行政管理部門;早教機構或相關幼教行業。
廣州體育師范學院運動人體科學
培養目標與要求：本專業培養德、智、體、美全面發展，一專多能，能從事體育與健康教育、運動健身指導、機能與健康評價、健康管理、體育保健康復等工作，具有良好的社會適應能力的體育專門人才。
課程設置：主要學習計算機、外語、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動生物化學、體育康復學、運動創傷學、康復心理學、健康管理與評價、形體訓練、健美操等課程。
就業去向：本專業主要培養在健身俱樂部、學校、社區服務中心、健康管理等行業從事運動健康指導、體育健康教育、體育保健康復、健康管理與評價等工作。
在我們分數允許的情況下，要兼顧學校、地域和專業。應當說每個人都向往到重點、名牌大學讀書，即使是分數不能夠達到標準，也都希望選擇一個相對自己偏愛的學校;同理，即使我們沒有明確的專業傾向，但在我們的心里，大體上還是有一些偏愛或認知的，最起碼對自己不喜歡學什么專業還是非常清楚的。
