高考之后，同學們除了通過自己的分數線來確定學校選擇的層次外，還有就是要確定自己未來的發展方向。那么確定方向的話同學們也要根據自己的個人實際興趣愛好來確定，這也是以便同學們在未來的學習中遇到困難也能夠堅持下來。所以今天小編給也給大家整理了烏魯木齊職業師范大學專業信息。
烏魯木齊職業師范大學招生專業：小學教育、語文教育、英語教育、學前教育
烏魯木齊職業師范大學小學教育
培養目標：小學教育(綜合文科教育)培養的是具有較高政治素質，忠誠黨的教育事業，德、智、體全面發展，具備良好的教師職業道德;扎實的專業基礎理論、基本知識、基本技能;有較強的漢語寫作能力和口語表達能力;懂得現代教育思想、理念;具有較強的教育教學管理能力，富有創新精神;能熟練掌握從事小學語文、思想品德、綜合實踐活動等課程教師職業的綜合技能，適應小學語文、思想品德和綜合實踐等教學崗位的應用型人才。
主要課程：教育學、教育心理學、現代教育技術、現代漢語、中國現當代文學史、外國文學史、古代文學、文學概論、兒童文學、美學、中國傳統文化、公關禮儀、教師應用文寫作、教師口語、書法技能、小學語文教學與研究、小學品德與生活(社會)教學與研究、小學綜合實踐與課程指導、班主任工作理論與實踐、音樂與舞蹈基礎等。
就業方向：本專業主要面向小學，從事小學語文教學和班主任工作，同時勝任綜合實踐、品德與生活(社會)專業等科目的教學工作。還可以兼任小學生文體活動指導等工作，或者在其他教育機構從事社區少年兒童教育與管理等教育服務工作。
烏魯木齊職業師范大學語文教育
培養目標：語文教育專業培養的是具有較高政治素質，忠誠黨的教育事業，德、智、體全面發展，具備良好的教師職業道德;扎實的專業基礎理論、基本知識、基本技能;有較強的漢語寫作能力和口語表達能力;懂得現代教育思想、理念;具有較強的教育教學管理能力，富有創新精神;能熟練掌握從事中小學語文教師職業的綜合技能，適應小學語文教學崗位的應用型人才。
主要課程：主要開設課程有教育學、教育心理學、現代教育技術、現代漢語、古代漢語、中國現當代文學史、外國文學史、古代文學、文學概論、兒童文學、美學、中小學語文教學與研究、教師應用文寫作、教師口語、中國傳統文化、公關禮儀、小學綜合實踐與課程指導、班主任工作理論與實踐、音樂與舞蹈基礎等。
就業方向：本專業主要面向小學，從事小學語文教學和班主任工作。部分優秀畢業生可以從事初中語文教學工作，此外還可以承擔文字宣傳、文秘等工作。
烏魯木齊職業師范大學英語教育
培養目標：本專業旨在為新疆維吾爾自治區各地、州、市所屬小學及相關語言培訓機構培養從事小學英語教學和教育管理工作的、掌握一定的英語語言基礎知識和語言技能、小學英語教學規律和教學技巧，能熟練使用現代教育手段和方法能夠使用流利的普通話進行小學英語教育教學工作的并具有一定的教育教學科研能力和班級管理能力的教師。
主要課程：實用英語語音、基礎英語、高級英語、聽力、英語閱讀與寫作、會話、翻譯、英美文學概況、教育學、心理學、英語教學理論與實踐、新疆歷史與民族宗教政策、大學生職業規劃與設計、計算機應用、音樂、實用美術、形體、舞蹈等。
就業方向：英語教育專業學生就業前景非常可觀，目前我區各地、州、市所屬中學、小學、幼兒園、各類培訓學校迫切需求勝任的英語教師。本專業畢業生可從事小學、幼兒園及各類外語培訓學校英語教師工作，還可從事學校教學管理、教學科研等工作。本專業學生在校學習期間就可在一些培訓學校做兼職英語教師。
烏魯木齊職業師范大學學前教育
培養目標：學前教育專業培養忠誠黨的教育事業，德、智、體全面發展，具備良好的教師職業道德;扎實的專業基礎理論、基本知識、基本技能;有較強的口語表達能力;懂得現代教育思想、理念;具有較強的教育教學管理能力，富有創新精神;適應學前教育發展、能勝任學前教育教學、衛生保健、學前教育管理與研究、以及擅長幼兒藝術教育的應用型人才。
主要課程：學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園教育活動設計、幼兒園游戲、中外學前教育史、幼兒園組織與管理、聲樂、鋼琴、美術、舞蹈、玩教具制作與幼兒園環境布置、幼兒舞蹈與創編、自彈自唱與即興伴奏等。
就業方向：托幼機構、各級各類幼兒園教育教學工作;教育行政機關中的學前教育管理工作;幼兒教育機構及幼兒教育管理部門。
以上就是小編給大家整理的學校專業詳細信息了，在選擇自己的發展方向的時候同學們還是要根據自己的實際情況來確定選擇。這畢竟關系到大家未來幾年的一個發展情況以及發展平臺，同時也會影響到未來學習的一個氛圍。當然小編希望這些都能幫助到大家對學校的選擇。
