在選擇專業的時候，有同學想要去選擇藝術專業就讀，那么2023年吉林師范大學藝術專業基本的情況是怎么樣的呢?在學校學習的專業對于以后的發展還有就業的方向都是息息相關的，選擇一個好的專業對于同學們也是很重要的，那么我們就來一起看看吉林師范大學藝術專業的一些基本的情況吧，了解清楚也是可以幫助大家去選擇。
吉林師范大學是吉林省重點大學，坐落在吉林省四平市。學校建于1958年。現任黨委書記卓越教授，現任校長張伯軍教授。
吉林師范大學是吉林省高中骨干教師培養中心。建校50多年來，共為國家培養各類人才8萬余人。畢業生以能力強、素質好、潛力大而受到社會的廣泛贊譽，連續多年平均就業率達到90%以上。
吉林師范大學是吉林省高校師資培訓中心。肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業技術學校的教師培訓任務，多年來，通過各種形式培訓各類教師3.1萬人。
吉林師范大學是吉林省教師教育研究中心。自1989年國家設立教學成果獎以來，學校連續6屆獲國家教學成果獎6項，是吉林省唯一獲此殊榮的省屬高校。獲省級教學成果獎42項。
音樂表演 (本科類 )
培養目標：本專業培養適應現代社會經濟、文化、科技、教育發展需要的素質較高、基礎扎實、有高度責任感和事業心并有發展潛力，具有一定的音樂理論素養和系統的音樂表演技能，能在文藝團體、教育系統、文藝研究單位及社會文化管理部門從事音樂表演、音樂教學、音樂研究、藝術實踐創新及文化管理等方面工作的專門人才。
培養要求：了解國內外音樂表演學科前沿發展動態及最新音樂理論研究成果，了解社會科學的相關知識，具有主動獲取音樂知識和信息的能力。具有較廣博的人文基礎并進行音樂表演藝術和音樂教育教學、文化管理研究的基本能力。接受科學的演唱、演奏技能的專門訓練，熟悉并掌握音樂表演專業的理論基礎、基本知識和基本技能，具有較扎實的音樂理論知識和運用能力。具有一定的舞臺實踐經驗，熟悉音樂作品排練、演出的規律，掌握音樂文獻閱讀、聽賞、檢索與資料查詢的基本方法，具備終身學習和提高的能力。具有現代音樂表演藝術、音樂教育教學理念，掌握先進的、科學的演唱演奏技能及現代化教學手段;具有基本的文化管理能力、教育管理能力、科研能力，能適應未來音樂表演藝術及教育教學改革發展的需要。
主要課程：聲樂演唱、鋼琴演奏、器樂演奏、重唱與表演唱、歌劇表演、器樂室內樂、雙鋼琴、音樂表演基礎、基本樂理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、中國音樂史與名作欣賞、外國音樂史與名作欣賞等。
就業方向：在藝術團體、文藝研究單位、社會文化管理部門及教育系統從事音樂表演、文化管理、藝術組織與策劃、文藝研究、音樂教學。
授予學位：藝術學學士學位。
音樂學 (本科類 )
培養目標：本專業培養適應現代教育發展需要的素質較高、基礎扎實、有高度責任感和事業心并有發展潛力，具有現代教育觀念，掌握現代教育技術和教學基本技能，具有系統的音樂專業知識和一定的音樂表演技能，又能夠適應基礎音樂教育教學要求的教育工作者。
培養要求：具有較扎實的音樂理論知識和運用能力，其中包括良好的音樂聽覺和視唱能力、基本的音樂理論知識、初步的運用技能和一定的音樂分析能力，了解基本的中外音樂歷史知識和一定數量的中外優秀作曲家與作品，并能夠利用這些知識和技能解決音樂教學的基本問題。具有較高的視唱、視奏鍵盤樂器的彈奏能力、歌唱能力、舞蹈編排能力、音樂鑒賞能力;進行科學研究的初步訓練，掌握基本的科研方法，具有一定的社會調查和解決問題的能力。具有現代教育觀念，掌握先進的音樂教育教學方法和現代化教學手段;具有基本的教育教學能力、教育管理能力、教育科研能力，能適應未來教育教學改革發展的需要;具有較強的社會適應性。掌握一門外國語和計算機應用技能，了解國內外音樂學科前沿發展動態及最新音樂教育理論研究成果。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂基礎、作曲技術理論、民族民間音樂概論、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史名作賞析、合唱與指揮、音樂教育導論與教材教法、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂等。
就業方向：教育部門、企業、事業、藝術團體等單位從事音樂研究、應用和教學。
授予學位：藝術學學士學位。
廣播電視編導 (本科類 )
培養目標：本專業以培養文藝兼容，德藝雙馨的現代視聽媒體編創和研究人員為基本目標。具備影像(音)節目策劃、創作、制作等方面的專業知識，具有較高政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，能在廣播電視系統和文化部門從事廣播電視節目編導、廣告策劃與制作、節目主持、藝術攝影、音樂音響設計、文案寫作等方面工作的應用型專門人才。
培養要求：熟悉黨和國家新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規，熱愛廣播電視編導工作。掌握學科基本理論知識;了解現代視聽傳播的前沿理論和技術發展動態;有敏銳的觀察生活和捕捉社會發展走向的能力，以及用大眾視聽媒體手段表達思想感情的能力;具備較高的藝術修養和藝術創造能力。初步掌握影視藝術創作和制作的一般規律和基本要求。具備影像(音)產品的編導、策劃、制作能力;具備廣播電視播音主持的基本素質;具備數字媒體與傳播技能相融合的能力。
主要課程：廣播電視概論、藝術概論、視聽語言、電視新聞報道與寫作、紀錄片與專題片創作、導演基礎、攝影、攝像、非線性編輯、數字音頻技術、影視劇本創作、影視心理學、中外電影史、新媒體概論、電視新聞節目制作等。
就業方向：專業影視制作部門、廣告公司、企事業單位宣傳部門、工會、學校教育技術中心、廣播電視臺、電視臺等。
授予學位：藝術學學士學位。
動畫 (本科類 )
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、具有創新精神，具備基本的動畫理論知識、熟練掌握動畫技能，能夠在動畫設計等領域從事設計、教學、科研及管理等方面工作的應用型專門人才。
培養要求：掌握動畫的基本理論、基礎知識以及動畫創作的專業技能和方法。具有較強的觀察能力、分析能力及藝術創作能力，具有較高的審美能力和鑒賞能力。具有獨立完成動畫實踐的基本能力。具有較強的計算機應用能力，能夠熟練的掌握運用現代科技手段進行動畫設計的設計、制作、加工等的方法。具有扎實的人文科學基礎，熟練掌握設計美學、動畫理論等基礎性課程的基本理論和應用方法。
主要課程：動畫素描基礎、動畫色彩基礎、動漫速寫、動畫場景設計、藝術解剖與透視、人體線描、運動規律、原畫人物設計、分鏡頭設計、漫畫插圖設計制作、后期合成制作、動畫形象設計、動畫劇本創作、二維動畫設計與制作、三維動畫設計與制作、專業創作、藝術理論。
就業方向：面向影視制作公司、動畫公司、網絡公司、游戲研發公司、廣告公司、環境藝術設計公司、電視臺等。
授予學位：藝術學學士學位。
美術學 (本科類 )
培養目標：本專業培養掌握美術的基本理論、基本知識和基本技能，具有教師教育美術專業特長，具備較高的綜合素質、創新精神和實踐能力的中小學校美術教師、教學研究人員、社會美術教育工作者及在藝術創作領域從事美術創作、管理等方面工作的專門人才。
培養要求：具備人文精神、科學精神和較高的文化素養、審美水平;具有現代教育觀念;具有開闊的文化視野;能夠自覺地秉承與弘揚中華民族優秀的傳統文化藝術。掌握美術專業的基本理論、基本知識和基本技能，獲得美術創作能力和美術科研能力;掌握基本的美術教育理論、教學方法和科研方法，具有從事美術教育、教學的能力;具備教育管理和初步的教育教學研究能力，能運用現代化教學手段，能夠適應未來教育教學改革發展的需要;對學科前沿和發展動態有所了解，具有較寬的知識面及開拓創新精神;具有終身學習的能力和善于探究的學習態度。
主要課程：繪畫基礎、美術表現、設計基礎、設計與制作、工藝基礎、美術理論、教育學基礎、教育心理學、中小學美術教學論。
就業方向：中小學美術教育專業教師、教學研究人員、社會美術教育工作者。
授予學位：藝術學學士學位。
繪畫 (本科類 )
培養目標：本學科培養適應我國社會主義科學、文化發展需要，掌握繪畫知識和技能，能在企業、事業、科研、教學等單位或部門從事繪畫藝術創作、藝術研究、實用設計、教育教學等方面工作，具有較高繪畫創作能力的高素質、復合型純藝術類人才。
培養要求：具備較高的文化素養、審美水平，能夠自覺地繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化藝術，并對學科前沿和發展動態有較深了解，具有終身學習的能力和善于探究的學習態度。具有較強的美術理論基礎。掌握繪畫專業基本理論知識;知曉相關專業的基本理論知識。具備較強的藝術審美、思維、表現能力。掌握繪畫藝術創作和實用設計的基本技能;通曉相關美術門類的創作、設計技能。具備較強的美術實踐能力。認識和了解社會科技、文化發展狀況，具有初步的藝術創作、研究、教學及其他實際工作的能力。
主要課程：專業藝術理論、素描基礎、色彩基礎、專業技法等專業基礎課程;專業技法應用、專業創作等各專業方向課程;以及畢業創作和畢業論文課程;專業見習、專業實習、考察等實踐類課程等。
就業方向：國內外各畫廊簽約畫家、教育部門、技術和行政部門從事宣傳工作、企業宣傳部門、事業宣傳部門。
授予學位：藝術學學士學位。
視覺傳達設計 (本科類 )
培養目標：本專業培養具備視覺傳達設計與創意、理論和研究等方面的知識能力，能在視覺傳達設計培訓、研究單位從事視覺傳達設計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才，以及在平面設計公司、廣告公司、商業企劃部門工作的專業設計人才。
培養要求：本專業主要學習視覺傳達設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過設計思維能力的培養、視覺傳達設計工作方法和視覺傳達設計實踐技能的基本訓練，具備本專業方向創新設計的基本素質，掌握視覺傳達設計的的基本理論和基本知識。掌握設計創意的專業技能和方法;具有獨立進行視覺傳達設計實踐的基本能力;了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規;了解國內外藝術設計的發展動態。
主要課程：設計基礎、視覺傳達設計軟件應用、專業技法、專業設計、藝術設計理論等。
就業方向：設計公司、教育部門、廣告策劃公司、形象設計公司、企業企劃部門、事業宣傳部門。
授予學位：藝術學學士學位。
環境設計 (本科類 )
培養目標：本專業培養具備環境藝術設計與創意、理論和研究等方面的知識能力，能在環境藝術設計培訓、研究、生產和管理單位從事環境藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才，以及在環境藝術設計公司、景觀設計公司、建筑規劃部門工作的專業設計人才。
培養要求：本專業主要學習環境藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過思維能力的培養、環境藝術設計實踐技能的基本訓練，具備本專業方向創新設計的基本素質，掌握環境藝術設計的的基本理論和基本知識。掌握環境藝術設計的專業技能和方法;具有獨立進行環境藝術設計實踐的基本能力;了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規;了解國內外環境藝術設計的發展動態。
主要課程：設計基礎、環境藝術設計軟件應用、專業技法、專業設計、藝術設計理論等。
就業方向：環境藝術設計公司、室內裝飾公司、景觀設計公司、建筑設計院、教育部門、城市規劃部門。
授予學位：藝術學學士學位。
產品設計 (本科類 )
培養目標：本專業培養能夠從事交通工具設計、家具設計、日用工業品設計及飾品設計，掌握產品設計理論知識和基本技能，能夠在產品設計領域中，從事教學、科研與設計工作的德才兼備的專門人才。可在藝術設計、產品研發、創意機構、大小企業、國家機關、高校等從事產品造型方面的專業設計、策劃管理、科研及教學工作。
培養要求：應具備較高的造型基礎能力和審美能力，應系統的掌握藝術設計理論、產品設計基本技能，掌握產品設計基本知識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決產品設計過程中遇到的研究、開發、設計等方面問題的能力。具有較強的藝術創造力和獲取經濟信息、科技動態的能力，具有一定的市場經濟經營管理、法律知識和環保意識。
主要課程：設計藝術學、設計史、設計概論、透視學、人體工程學、制圖基礎、素描、色彩、三大構成、現代藝術設計、計算機輔助設計，交通工具設計、家具設計、日用工業品設計等。
就業方向：藝術設計公司、產品研發部門、創意機構、大中小企業、教育部門。
授予學位：藝術學學士學位。
