九江民辦外語教育學(xué)校有哪些 九江民辦外語教育學(xué)校名單一覽表

九江民辦外語教育學(xué)校有哪些?九江民辦外語教育學(xué)校有：南昌大學(xué)共青師范學(xué)院、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院共青院區(qū)等外語教育學(xué)校。

一、九江民辦外語教育學(xué)校名單一覽表

1、南昌大學(xué)共青師范學(xué)院

南昌大學(xué)共青學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南昌大學(xué)共青師范學(xué)院”)是一所工、文、教、經(jīng)、管、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院地處廬山南麓，鄱湖之畔——江西省共青城市，占地面積1041畝，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美。

南昌大學(xué)共青師范學(xué)院歷史沿革

學(xué)院辦學(xué)始于1985年，原名為“江西大學(xué)共青職業(yè)學(xué)院”，時(shí)任中共中央總書記胡耀邦同志親自為學(xué)院題寫院名。1991年，學(xué)院更名為“江西大學(xué)共青學(xué)院”。1993年，原江西大學(xué)和江西工業(yè)大學(xué)合并成立南昌大學(xué)，學(xué)院遂更名為“南昌大學(xué)共青學(xué)院”。2002年，經(jīng)江西省教育廳、江西省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)成為一所本科綜合獨(dú)立學(xué)院。

南昌大學(xué)共青師范學(xué)院辦學(xué)理念

南昌大學(xué)共青學(xué)院秉承“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，充分發(fā)揮靈活 的辦學(xué)機(jī)制，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要，緊緊依托南昌大學(xué)的整體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)教育資源，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為富有 創(chuàng)新品質(zhì)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用實(shí)踐能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

2、南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院共青院區(qū)

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院”)成立于2001年8月，是由南昌大學(xué)與江西昌大企業(yè)集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱昌大集團(tuán))合作舉辦，經(jīng)江西省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、江西省教育廳批準(zhǔn)成立、教育部確認(rèn)的一所本科綜合性獨(dú)立學(xué)院。通過10余年的建設(shè)與發(fā)展，在省教育廳和南昌大學(xué)校本部的大力支持與扶持下，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)水平日益提高，辦學(xué)特色和良好辦學(xué)信譽(yù)日益彰顯。

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的辦學(xué)理念和“崇德尚能，知行合一”的育人理念，“十一五”時(shí)期，學(xué)生共獲得各類世界及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近1000項(xiàng)，就業(yè)質(zhì)量得到提升，是國(guó)家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校和教育部第一批“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校。

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院教學(xué)成果

學(xué)院把質(zhì)量視為獨(dú)立學(xué)院的生命線，實(shí)行獨(dú)立的教育教學(xué)管理，先后制定和實(shí)施了40多個(gè)教育教學(xué)管理制度，并建立了一整套質(zhì)量保障體系，實(shí)行學(xué)院、學(xué)科部和系三級(jí)督導(dǎo)體制。學(xué)院從2005年開始實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理模式，建立包括通識(shí)課、泛學(xué)科選修課、專業(yè)主干課、專業(yè)限選課和素質(zhì)能力任選課五大課程模塊。