夾江云吟幼兒師范職業中學校的辦學，主要就是為學生搭建了廣闊的成長成才平臺。為初中畢業的學生提供不同的選擇方向，通過不同的專業來開展自己不同的未來。接下來小編就給大家介紹一下夾江云吟幼兒師范職業中學校的專業。
夾江云吟幼兒師范職業中學校專業名單：幼兒保育
夾江云吟幼兒師范職業中學校幼兒保育專業介紹
培養目標：培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
發展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。
夾江云吟幼兒師范職業中學校簡介
夾江縣云吟職業中學校成立于1983年，是公辦中等職業學校，1995年創建成省級重點中等職業學校。學校占地118畝(其中主校區53畝，校屬農業生產基地65畝)，建筑面積3.6萬平方米，固定資產總值2976.5萬元。學校現有師生近2000人，其中教職工136人，省市學科帶頭人7人，專任教師98人，高級工和技師36人，“雙師型”教師63人，市、縣級骨干教師27人。學校設備先進，擁有全市一流的實訓室48個，其中理實一體化實訓室23個。目前，學校主要開設有旅游服務類、學前教育類、汽車類、信息技術一類、信息技術二類、財經商貿類、加工制造類等7大類專業。
努力推進中職教育改革創新，加快適應經濟發展新常態。教科研工作是學校教學改革的觸發器和發動機。我校一直秉承教研興教、科研強校的理念，堅持研修、成長和創新，不斷深化中職教育教學改革。以課堂教學為中心，以服務地方陶瓷經濟為航標，以“三五”活動為載體，以信息化教學為手段，以校企合作為根本，以培養“雙師型”教師為抓手，以提升學生綜合素養為目標。用“五L”省級課題引領科研，用“五個一”要求每一名教師在反思中進步，用“五課”校本教研常態平臺促使教師在研修中成長。目前，我校教科研工作形成了個個爭創一流，人人敢為人先的濃厚氛圍，有力促進了我校教育教學質量逐年提升。
近年來，我校事業發展進入快車道，云吟特色辦學模式成績顯著，綜合辦學水平全市領先。2010—2017年連續8年榮獲樂山市中等職業學校教育質量一等獎;近4年全市中職學校師生技能大賽中團體總分穩居全市前四強;2014—2017年全市中職學校文化課和專業核心課統考、抽考中，學生平均成績均居全市前列;近幾年中職對口高考和單獨招生考試成績全市領先。2O17年我校職教對口高考取得輝煌戰績，131人參加高考，其中86人參加單招考試，錄取82人;其余49人參加對口高考，25人上本科(其中含重本3人，“9+3”彝族學生1人)，其余全部上專科，上線率1OO%，其中本科上線率51%;在2017年10月份我校承辦的“眉樂資”三市職教聯盟教師技能大賽中，我校教師團隊獲得團體總分第一名;在樂山市2017年第九屆學生技能大賽中我校獲得團體總分第3名;2017年7月我校《中等職業學校‘五L’辦學模式實踐研究》省級科研課題順利完成結題，教學成果《中等職業學校‘五L’辦學模式》榮獲樂山市一等獎。2017年10月，在四年一評的四川省教學成果評選中，我校省級課題教學成果《中等職業學校‘五L’辦學模式》獲省政府頒發的教學成果二等獎。
總結
夾江云吟幼兒師范職業中學校的專業，同學們和家長們都詳細看過了，若是覺得該學校的專業方向是符合自己的需要的，那同學們就可以詳細的參考學校的辦學情況以及師資實力，在該學校報名截止之前到學校進行報讀流程。
