貴州盤(pán)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于貴州紅果經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)干溝橋，是一所由政府投資興建的公辦職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地面積300畝，規(guī)劃面積600畝。在國(guó)家、省、市、縣的高度重視和支持下，學(xué)校從2004年到2010年實(shí)現(xiàn)了“三步”跨越式發(fā)展，2004年被評(píng)為市合格學(xué)校，2005年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2008年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年3月被貴州省人民政府列為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)校，2011年7月被教育部批準(zhǔn)為全國(guó)首批276所國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)校，是貴州省第一批四所國(guó)家中職示范校項(xiàng)目校中唯一的縣級(jí)職校。
盤(pán)縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育力量
學(xué)校結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以“煤炭專(zhuān)業(yè)”為龍頭建立礦業(yè)專(zhuān)業(yè)群，帶動(dòng)其它專(zhuān)業(yè)發(fā)展。目前我校已建有采礦技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、汽車(chē)應(yīng)用與維修、服裝制作與營(yíng)銷(xiāo)、護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)7個(gè)龍頭專(zhuān)業(yè)。在校內(nèi)建有汽車(chē)應(yīng)用與維修、礦井通風(fēng)與安全、礦山機(jī)電、護(hù)理、機(jī)電產(chǎn)品加工、電子信息技術(shù)等實(shí)訓(xùn)基地。在校外建有蘇州華碩學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)基地、蘇州佳能科技有限責(zé)任公司、盤(pán)縣紫森源(集團(tuán))實(shí)業(yè)發(fā)展投資有限公司、盤(pán)縣春暉旅行社和盤(pán)縣中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)等許多實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。
盤(pán)縣幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校有經(jīng)貴州省人事和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的省第一三八職業(yè)技能鑒定所，有資質(zhì)對(duì)20多個(gè)工種進(jìn)行中級(jí)職業(yè)資格鑒定。學(xué)校先后被授予全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位，中國(guó)最具特色職業(yè)學(xué)校，貴州省職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校，全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)校，職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)集體。學(xué)校共有教師224人，學(xué)歷在校生人數(shù)5606人，中職對(duì)口單報(bào)高職考試多年來(lái)居全省
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
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學(xué)校以團(tuán)隊(duì)建設(shè)精良化、創(chuàng)業(yè)教育課堂化、質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化、控流工作精細(xì)化、校企合作國(guó)際化、推進(jìn)教育信息化的六化理念引領(lǐng)后示范
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